1. Didáctica
1.1. Principios, normas, recursos y procedimientos
1.2. Alumnos, docentes, objetivos,contenidos y
1.3. MÉTODO
1.3.1. Procedimientos
1.3.1.1. Inductivos
1.3.1.2. Deductivos
1.3.1.3. Analíticos
1.3.1.4. Sintéticos
1.3.1.5. Comparativos
1.3.1.6. Observacionales
1.3.1.7. Pictóricos
1.3.1.8. Ostensivos
1.3.2. Directivo
1.3.2.1. Explicación
1.3.2.2. Exposición
1.3.2.3. Demostración
1.3.3. Dialéctico
1.3.3.1. Conversación/coloquio
1.3.3.2. Aprendizaje colaborativo
1.3.3.3. Debate/mesa redonda
1.3.4. Valoración
1.3.4.1. Dogmático
1.3.4.2. Escéptico
1.3.4.3. Crítico
1.3.5. Heurístico
1.3.5.1. Estudio guiado, basado en problemas, por proyectos, taller, resolución de problemas, procesos de algoritmos, resolución creativa.
1.3.6. Según el grado de influencia
1.3.6.1. Impositivo
1.3.6.2. Propositivo
1.3.6.3. Expositivo
2. Pedagogía
2.1. Teorías o principios educacionales
2.1.1. PARADIGMA
2.2. Proceso
2.2.1. Enseñanza
2.2.2. Aprendizaje
2.2.2.1. Subordinado
2.2.2.2. Significativo
2.2.2.3. Proposiciones
2.2.2.4. Conceptos
2.2.2.5. Descubrimiento
2.2.2.6. Representaciones