Rutas y protocolos de actuación ante situaciones de uso, consumo de alcohol, tabaco y otras droga...

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Rutas y protocolos de actuación ante situaciones de uso, consumo de alcohol, tabaco y otras drogas detectado en el sistema nacional de educación da Mind Map: Rutas y protocolos de actuación ante situaciones de uso, consumo de alcohol, tabaco y otras drogas detectado en el sistema nacional de educación

1. Derivación

1.1. En caso de que el profesional del DECE identifique un posible consumo problemático de sustancias, se debe derivar al estudiante a un establecimiento de salud mediante un informe de denvacion (Anexo 4), a in de que reciba la debida atención integral. En el establecimiento de salud, se realizará el diagnóstico y se definirá la modalidad de tratamiento recomendado.

2. Seguimiento

2.1. En el caso de que el estudiante sea suspendido de clases o se encuentre en tratamientos intensivos. la Unidad Distrital de Apoyo Seguimiento y Regulación a la Educación y la autoridad institucional, a través del coordinador del DECE y el docente tutor, en conjunto con los familiares o representantes legales, deben garantizar que el estudiante se mantenga en el ciclo académico, mediante tutorías.

3. Detección

3.1. Si un miembro de la comunidad educativa ha identificado a un estudiante consumiendo sustancias o bajo los efectos de las mismas al interior de la institución, la persona que identifica la situación debe informar inmediatamente al profesional del DECE o al docente tutor en caso de no existir DECE, Posteriormente, éste último, deberá levantar un informe escrito sobre el hecho detectado o reportado que será utilizado para establecer el tipo de falta si fuera el caso y la sanción correspondiente.

3.2. El profesional del DECE o docente tutor debe identificar el tipo de síntomas que el estudiante presenta y se deberá comunicar inmediatamente a la máxima autoridad educativa sobre la situación, para determinar que: Si presenta síntomas leves (pupilas dilatadas o contraídas, ojos enrojecidos y pequeños, congestión nasal, reacción lenta de movimientos, habla muy despacio, o por el contrario esta muy ansioso), trasladar al estudiante a un espacio tranquilo y privado donde se pueda brindar el acompañamiento oportuno hasta que pasen los efectos de dicha sustancia.

4. Intervención

4.1. Si presenta síntomas leves (pupilas dilatadas o contraídas, ojos enrojecidos y pequeños, congestión nasal, reacción lenta de movimientos, habla muy despacio, o por el contrario esta muy ansioso), trasladar al estudiante a un espacio tranquilo y privado donde se pueda brindar el acompañamiento oportuno hasta que pasen los efectos de dicha sustancia.