1. la evaluación consiste
1.1. herramienta sistemática tomando como base criterios y técnicas para medir, analizar y valorar procesos con el fin de generar conocimiento útil.
1.1.1. sus características son
1.1.1.1. util y practico
1.1.1.2. flexible
1.1.1.3. ajustes a plazos temporales
1.1.1.4. centrado en el análisis de planes, programas y proyectos no en personas
2. un proyecto social es
2.1. unidad mínima de asignación de recursos pretende transformar una parte de la realidad disminuyendo un problema.
3. tipos de evaluaicon
3.1. por ubicación temporal
3.1.1. evaluación previa
3.1.1.1. conocida como evaluación ex ante, a priori proporciona información significativa para tomar la decisión si el proyecto se ejecuta o no
3.1.2. evaluación simultanea
3.1.2.1. conocida como intermedia, concurrente, media, formativa su finalidad extrae información, reflexión y conclusión sobre la marcha del proyecto
3.1.3. evaluación final
3.1.3.1. llamado finalización a fin de proyecto, sumativa o de cierre
3.1.4. evaluación posterior
3.1.4.1. llamada posteriori, ex - post o de impacto se realiza tiempo después de haber terminado el proyecto
3.2. según su objeto
3.2.1. por el proposito
3.2.1.1. se habla de evaluación de resultados, objetivos y de procesos
3.2.2. por su naturaleza, su escala y niveles
3.2.2.1. puede ser descriptiva mediante el desarrollo narrativo de calificaciones
3.3. por su quien la hace
3.3.1. evaluación externa
3.3.1.1. evaluaciones realizadas por especialistas ajenos a la gestión del proyecto
3.3.2. evaluación interna
3.3.2.1. realizada por los responsables del proyecto
3.3.3. evaluación mixta
3.3.3.1. combinación de interna y externa
3.3.4. evaluación participativa
3.3.4.1. asociada a metodologias de tipo investigacion-accion
3.4. por sus instrumentos
3.4.1. instrumentos cuantitativos
3.4.1.1. determina criterios de rentabilidad y conocer la conveniencia de realizar una acción social o proyecto
3.4.2. instrumentos cualitativos
3.4.2.1. agrupado en la observación y entrevista