1. 1. Faits Objectifs
1.1. Salaire : Smic horaire pour tous les rôles, 35 h /s et 5 s congé par an (dans les contrats)
1.2. PÔLE PÉDAGOGIQUE
1.2.1. PROFESSEURS DE CLASSES
1.2.1.1. Temps de travail rémunéré, volume horaire différent pour chaque professeur
1.2.1.1.1. temps devant les élèves
1.2.1.1.2. Préparation (1/2 temps heure enseignement),
1.2.1.1.3. 2h/s de réunions
1.2.1.1.4. Temps périscolaire (pas de préparation): récréation, accompagnement cantine, garderie
1.2.1.1.5. repas en nature
1.2.1.1.6. Forfait km au delà de 20 km de distance de l'école
1.2.1.1.7. Ecolage pour tous les salariés du pole pédagogique de plus d'un ancienneté : réduction de 25% de l'écolage pour un temps plein
1.2.1.2. Temps de travail réel, variation des volumes horaires
1.2.1.2.1. 1h d'enseignement devant les élèves, 1 h minimum de travail induit (préparation, rencontres parents, réunions, tutorat d'autres professeurs, travail individuel, formation continue, séminaire, représentation...)
1.2.1.2.2. Effectif variable
1.2.1.2.3. nb de niveaux
1.2.1.2.4. programme / cycle
1.2.1.2.5. Niveau d'expérience du professeur
1.2.2. Congés d'été rémunérés indépendamment de la nature du contrat (prime de précarité prise en compte...)
1.2.3. 13 semaines de congé théorique (une partie des congés scolaires = préparation, séminaire, formation continue, )
1.2.4. PROFESSEURS SPÉCIALISTES
1.2.4.1. Temps rémunéré : 1h devant les élèves, 1/2h prépa, 1h/s réunion
1.2.4.2. Volume horaire aléatoire et faible
1.2.4.3. temps périscolaire (sans prépa)
1.2.5. ASSISTANTS DE CLASSES
1.2.5.1. Aspirant professeur : temps de devant les élèves, 2 h/s réunion
1.2.5.2. Service civique: rémunération hors de ce cadre
1.2.5.3. Professeur: temps devant les élèves, pas de réunion
1.2.6. COORDINATION PEDAGOGIQUE
1.2.6.1. 24H payé
1.2.7. ACCOMPAGNATRICE PEDAGOGIQUE
1.2.7.1. 5h/s
1.2.8. MANQUES
1.2.8.1. Vérifier le calcul des salaires spécialiste (pas de lissage pour les CDD, xxx)
1.2.8.2. Vérifier les heures coordination pédagogique / générale
1.3. POLE SUPPORT
1.3.1. CUISINIER, ASSISTANT CUISINIER, ENTRETIEN DU LIEU, MENAGE
1.3.1.1. Temps effectif, vacances=vacances scolaires, lissage du salaire
1.3.2. SECRETAIRE RESPONSABLE ADMIN
1.3.3. CHEF d'ETABLISSEMENT, VIE SCOLAIRE, COORDINATION POLE SUPPORT
1.3.4. COMPTABLE
1.4. Masse salariale
1.4.1. TOTAL envi 300 000 et du budget global
1.4.2. distinguer masse salariale pole péda du pole support
1.5. DÉCISION DU CA CONVENTION COLLECTIVE
1.5.1. Présenter les règles de la Convention Collective
1.5.2. Personnel Administratif et de service
1.5.3. Personnel encadrement pédagogique
1.5.4. Personnel enseignant
1.5.4.1. 1500€ = salaire net de base pour tout enseignant
1.5.4.2. 40h / semaine maximum
1.5.4.3. Trois échellons
1.5.4.3.1. A : Nouveaux arrivants ou personnel peu exprimenté
1.5.4.3.2. B : Personnel confirmé (automatique au-delà de 5 ans de poste dans la même école)
1.5.4.3.3. C : Personnel expérimenté (non spécifié)
1.5.4.4. Temps de travail
1.5.4.4.1. Temps lissé sur l'année (prend en compte les vacances)
1.5.4.4.2. Temps plein primaire = 27h de classe + heures induites
1.5.4.4.3. Temps plein secondaire général = 24h de classe + heures induites
1.5.4.4.4. Heures induites
2. 6. Supervision de la réunion : "vue du ciel" : PROCHAINES ACTIONS
2.1. Présentation synthétique du résultat (personnel enseignant) lors du prochain CPG (Myriam, Carole et Natalia)
2.1.1. Adoption de la Convention Collective par le CA :
2.1.1.1. Le Conseil d'Administration décide d'adopter la Convention Collective relative aux écoles privées indépendantes hors contrat. Compte-tenu de l'importance du travail à engager pour anticiper les impacts financiers liés au cahier des charges de la Convention Collective et satisfaire à l'équilibre du budget annuel de l'école, le Conseil d'Administration se laisse les 2 prochaines années scolaires pour atteindre cet objectif à 100%. En tant que responsable des Ressources Humaines et Cheffe d'Établissement, Corinne pilotera le développement de la mise en œuvre de la Convention Collective, applicable à partir de la rentrée de septembre 2023.
2.1.2. Découverte du bon traitement RH des salariés par rapport à la Convention Collective
2.1.3. Pérennisation du groupe de travail dans le cadre du déploiement de la Convention Collective sur les 2 prochaines années
2.1.3.1. Pilotage : Corinne
2.1.3.2. Membres du GT : les 1er liens de cercle + les membres du CA
2.1.3.3. Périodicité des réunions : à chaque avancée significative du développement pour prendre des décisions à zéro objection
2.2. PROGRAMME DE LA DERNIÈRE JOURNÉE D'ACCOMPAGNEMENT
2.2.1. MATIN
2.2.1.1. Travail sur les Périmètres
2.2.1.1.1. Cheffe d'établissement / coordination pédagogique
2.2.1.2. Autres points
2.2.1.2.1. À définir lors de la réunion visio
2.2.2. APRÈS-MIDI
2.2.2.1. GPC première décision de l'application de la convention collective jeudi 1er juin à 14h
2.2.2.2. Focus sur les réunions de triage ensuite
2.2.2.2.1. Temps par point
2.2.2.2.2. Hiérarchisation des priorités
2.2.2.2.3. Rythme des réunions
2.2.2.2.4. Facilitation dans les réunions
3. 5.Émotionnel
4. 2. Créatif
4.1. Valoriser économiquement le temps d'un professeur spécialiste
4.2. Valoriser les niveaux de responsabilité
4.3. Valoriser l'ancienneté
4.4. Un salaire digne pour tout le monde (qui répond aux besoins de chacun)
4.4.1. pas d'inquiétude de fin de mois
4.5. Que le niveau de rémunération encourage l'implication
4.6. Valoriser la fidélité et l'engagement au service de la raison d'être
4.7. Valoriser l'expérience / l'expertise professionnelle
4.8. Rémunérer en mode tripartition sociale (en fonction des besoins des personnes)
4.9. Trouver des personnes polyvalentes pour que les contrats soient à minimum à mi-temps
4.10. Forfait temps-plein ou mi-temps équivalent pour tous
4.11. Être transparents sur le sujet des rémunérations
4.12. S'impliquer dans un processus collectif de tripartition sociale
4.13. Reconnaître la valeur du sens que revêt le fait de travailler dans cette école
4.14. Soigner le bien-être au travail
4.15. Consulter l'équipe sur ses besoins en termes de bien-être au travail
4.16. Étudier les valorisations en nature que pourraient apporter les parents qui en ont l'élan (soins, etc.)
4.17. Repas compris
4.18. Aide à la formation continue
4.19. Forfait km au-delà de 20 km
4.20. Que travailler soit épanouissant et fasse du bien
4.21. Établir un climat de confiance
4.22. 13ème mois
4.23. 14ème mois
4.24. Maison de retraite pour les enseignants Waldorf
4.25. Natalia
4.25.1. Primaires
4.25.1.1. les professeurs de classe sont présents tous les matins
4.25.1.2. accompagner les enfants en individuel
4.25.1.3. une après-midi par semaine
4.25.1.4. temps de présence frontal de 22h/s
4.25.1.5. total = 35h/s => temps plein
4.25.2. Collège
4.25.3. Jardin d'enfants
4.25.3.1. plus complexe à calculer
4.25.3.2. tous les matins
4.25.3.3. les temps de repas
4.25.3.4. 1er lien (Myriam) = 28,5 h/s
4.25.3.5. total = 35h/s => temps plein pour Myriam