1. Dimensión pedagógica
1.1. Educando y procesos de aprendizaje
1.1.1. Diseño Pedagógico
1.1.1.1. Programas para mejorar el rendimiento académico
1.1.1.1.1. Trabajo colaborativo
1.1.1.2. Estrategias de enseñanza
1.1.1.3. Análisis de resultados obtenidos
1.1.1.3.1. Seguimiento Académico
1.1.2. Prácticas pedagógicas
1.1.2.1. Definir ctividades a realizar por docentes y estudiantes
1.1.3. Gestión del aula
1.1.3.1. Promover ambientes de aprendizaje amenos
2. Dimensión comunitaria
2.1. Relación IE- Entorno escolar
2.1.1. Inclusión
2.1.1.1. Garantizar que los estudiantes reciban atención apropiada
2.1.1.1.1. No importa la situación o condición del estudiante
2.1.2. Trabajo en comunidad
2.1.2.1. Bindar servicios de apoyo.
2.1.3. Participación y convivencia
2.1.3.1. Ambiente agradable para promover la interacción
2.1.4. Prevención de riesgos
2.1.4.1. Cursos
2.1.4.2. Capacitaciones
2.1.4.3. Prevenir riesgos que alteren el funcionamiento de la Institución
2.2. Cerrada
2.2.1. Se preserva de adaptaciones o transformaciones
2.3. Abierta
2.3.1. Permite que se involucen otras entidades
3. Dimensión organizacional
3.1. Estructura de la Institución Educativa
3.2. Direccionamiento estratégico
3.2.1. Actividades de docentes
3.2.1.1. Retroalimentación proceso educativo
3.2.1.1.1. Reuniones periódicas por grados y áreas
3.2.1.2. Autoevaluación
3.2.1.3. Comisiones
3.2.1.4. Turnos de disciplina
3.2.1.5. Proyectos educativos
3.2.1.6. Comités
3.2.2. Relaciones con el entorno
3.2.2.1. Actos culturales
3.2.2.2. Jornadas deportivas
3.3. Gestión estratétiga
3.4. Clima escolar
4. Dimensión administrativa
4.1. Procesos administrativos
4.1.1. Estrategias
4.1.1.1. Procesos de matricula, boletines y carpeta de estudiantes
4.1.1.1.1. Apoyo a la gestión académica
4.1.1.2. Organización Institucional
4.1.1.3. Manejo de la infraestructura y planta física
4.1.1.4. Administración de los recursos
4.1.1.4.1. Apoyo financiero
4.2. Talento humano
4.2.1. Buenas condiciones de trabajo