Guía virtual de aprendizaje para mejorar el entendimiento de los conceptos básicos de Neuroventas

1. Proceso de innovación tecnológica y cultura investigativa.

1.1. tipo de proyecto al cual pertenece el tema de investigación : **Protocolo innovador Educativo.**

1.1.1. Es algo que es nuevo para la universidad UDES como complemento de en las clases.

1.1.1.1. para incitar la creatividad

1.1.1.1.1. Uso de recursos didácticos

1.1.1.1.2. Aplicación de metodologías activas

1.1.1.1.3. Aplicación del método Constructivista

1.1.1.2. Aplicar metodologias innovadoras

1.1.1.2.1. Métodologias centradas en el analisis y reflexión

1.1.1.2.2. Actividades Practicas innovadoras

1.1.1.2.3. Juegos dinámicos

1.1.1.3. Desarrollar la autonomía

1.1.1.3.1. El estudiante prepara sus exposiciones interactivas

1.1.1.3.2. Formula soluciones

1.1.1.3.3. Aplicación y resolución de problemas hipotéticos

1.1.1.4. Reflexión critica e interactiva

1.1.1.4.1. Aplicación de estudio de casos

1.1.1.4.2. Evaluación por medio de competencias

1.1.1.4.3. Uso de metodologías activas basada en casos

1.1.1.5. Educación basada en proyectos

1.1.1.5.1. Incentivar la utilización del método científico

1.1.1.5.2. Estudiantes capaces de formular teorías

1.1.1.5.3. Comprobación e identificación de problemas de vanguardia

1.1.1.6. Uso de las TIIC´s en la enseñanza

1.1.1.6.1. Uso de software para la enseñanza

1.1.1.6.2. Garantiza la integración

1.1.1.6.3. Facilita ampliar la investigación

2. Es aquel que tiene como propósito generar o adaptar, dominar y utilizar una tecnología nueva en una región, sector productivo o aplicación específica y que permite a quienes lo desarrollen acumular conocimientos y las habilidades requeridas para explicar exitosamente la tecnología y posibilitar su mejora continua.

2.1. Un Proyecto de Innovación Tecnológica incluye varios elementos de los cuales deben destacarse.

2.1.1. El diseño, gestión y dirección de una innovación para que sea aceptada e interiorizada por los mercados receptores.

2.1.2. La creación y consolidación de mercados que la usen de manera sostenible como negocio y sostenible en términos de respeto a las personas y su entorno inmediato y mediato.

2.1.3. El uso de herramientas proyectuales técnicas y culturales para que el resultado del proyecto, la innovación, sea un nuevo dispositivo que proyecte una mejor calidad de vida.

2.1.3.1. Conclusión un proyecto de innovación tecnológica.- suele ser más que un proyecto tradicional, su propio diseño, estrategia, puesta en marcha, planificación, ejecución, control, cierre, requiere un instrumental y conocimiento más amplio y multidisciplinario que el proveniente de una, por ejemplo, formación en gestión de proyectos.

2.1.4. Construir modelos de negocio que dejen a la innovación como un nuevo componente de la vida diaria que sea viable, rentable y sostenible tanto económicamente como socialmente.

3. Marco Lógico

3.1. Verificación de la logica vertical

3.2. Indicadores

3.3. Medios de verificación

3.4. Identificación del problema

3.4.1. Conclusión Cuadro Marco Lógico enfocado al tema de investigación

3.5. Propósito

3.6. Fin

3.7. Componentes

3.8. Actividades

4. Finanzas

4.1. Periodo

4.2. Momento

4.3. Inversión

4.4. costo beneficio

4.5. Costo Contable

4.6. Inversión

4.7. Costo de oportunidad

4.7.1. Modelo Canvas

5. Objetivo de desarrollo sostenible

5.1. Educación de calidad

5.1.1. inclusión , igualdad y equidad

5.1.1.1. Modelo Canvas

6. Implementación de proyectos

6.1. Aplicación de conocimiento, habilidades

6.2. Herramientas técnicas para actividades del proyecto

7. Método de cascada

7.1. es parte de la metodología del desarrollo del software educativo.

7.1.1. Propósito de la investigación