Syllabus do curso - TLS School

1. A1 (São necessárias de 90 a 100 horas de aula para concluir esse módulo)

1.1. Vocabulary

1.1.1. Entender e usar números e letras.

1.1.2. Falar sobre sua casa e usar as cores para descrevê-la.

1.1.3. Se comunicar usando os nomes dos dias da semana e meses do ano.

1.1.4. Apresentar sua família.

1.1.5. Descrever a aparência das pessoas.

1.1.6. Aprender sobre os nomes do vegetais e frutas.

1.2. Situations

1.2.1. Pedir comida em um restaurante/café.

1.2.2. Comunicar suas informações pessoais.

1.2.3. Marcar encontros.

1.2.4. Pedir ajuda ou repetição.

1.3. Grammar

1.3.1. Falar das suas habilidades presentes e passadas.

1.3.2. Se apresentar e perguntar sobre a outra pessoas.

1.3.3. Falar de planos para o fim de semana, próxima férias e ano que vem.

1.3.4. Descrever a sua rotina e responsabilidades e perguntar sobre a de alguém.

1.3.5. Perguntar sobre o preço e comprar comida, roupas e tickets.

1.3.6. Descrever e apresentar sua cidade.

1.3.7. Falar sobre seu trabalho.

1.3.8. Conversar sobre seu tempo livre e hobbies.

1.3.9. Falar sobre o último fim de semana e sua última viagem.

1.3.10. Descrever o que você está fazendo agora ou um projeto que está acontecendo.

1.3.11. Apresentar sua família.

1.3.12. Pedir ajuda ou repetição.

1.3.13. Dar e entender instruções.

2. A2 (São necessárias de 90 a 100 horas de aula para concluir esse módulo)

2.1. Grammar

2.1.1. Falar sobre suas experiências de viagens ou locais que você já esteve.

2.1.2. Falar sobre suas preferências.

2.1.3. Perguntar a alguém sobre o passado.

2.1.4. Expressar causas e consequências reais sobre o presente e o futuro.

2.1.5. Falar sobre suas habilidades presentes e passadas.

2.1.6. Falar sobre suas obrigações e intenções.

2.1.7. Dar e receber conselhos.

2.1.8. Contar uma história do passado com detalhes.

2.1.9. Detalhar com que frequência você faz determinadas atividades.

2.1.10. Explicar a diferença entre dois itens para concluir qual é o melhor.

2.1.11. Apresentar uma ideia e dar mais detalhes sobre ela.

2.1.12. Expressar e entender quantidades relacionadas a fatos sobre sua vida.

2.1.13. Expressar planos, promessas, certezas e decisões momentâneas para o futuro.

2.1.14. Falar sobre atividades que fazem parte da sua vida.

2.1.15. Apresentar um problema e pedir ajuda.

2.2. Vocabulary

2.2.1. Entender e escrever uma receita simples.

2.2.2. Se expressar de maneira mais próxima aos nativos.

2.2.3. Conversar sobre meteorologia.

2.2.4. Falar sobre as principais partes do corpo que suas funções.

2.2.5. Conhecer e usar vocabulário relacionado a esportes olímpicos.

2.2.6. Entender e falar sobre as partes fundamentais de um carro.

2.2.7. Aprender os nomes de algumas profissões.

2.2.8. Aprender os nomes de animais populares de algumas regiões do mundo.

2.3. Situations

2.3.1. Ir no supermercado fazer compras.

2.3.2. Interpretar e apresentar gráficos.

2.3.3. Entender e dar instruções de direção.

2.3.4. Se comunicar no hotel e/ou Airbnb.

2.3.5. Ter uma conversa informal e curta para quebrar o gelo.

3. B1 (São necessárias de 170 a 200 horas de aula para concluir esse módulo)

3.1. Grammar

3.1.1. Expressar um acontecimento com ênfase na ação.

3.1.2. Expressar previsões para o futuro.

3.1.3. Falar de uma experiência e dar mais detalhes sobre ela.

3.1.4. Reportar uma informação que você recebeu para uma terceira pessoa.

3.1.5. Falar sobre ações que iniciaram no passado e que se estendem até o presente.

3.1.6. Falar sobre deveres.

3.1.7. Justificar um acontecimento passado com uma situação que aconteceu anteriormente.

3.1.8. Expressar com que velocidade, intensidade e facilidade você ou alguém realiza determinadas atividades.

3.1.9. Confirmar se algum fato que alguém disse no passado é verdadeiro.

3.1.10. Expressar causas e consequências hipotéticas sobre o passado e o futuro.

3.1.11. Apresentar contrastes em outros pontos de vista.

3.1.12. Expressar o que você ou alguém estará fazendo na próxima semana/mês.

3.1.13. Deduzir a razão de uma ação inesperada.

3.1.14. Falar de probabilidades.

3.1.15. Demonstrar arrependimentos.

3.2. Vocabulary

3.2.1. Aprender novos adjectivos para descrever coisas com mais detalhes.

3.2.2. Aprender expressões populares usadas por nativos.

3.2.3. Entender e falar sobre as partes detalhadas de um carro.

3.2.4. Aprofundar o conhecimento sobre roupas e meteorologia.

3.2.5. Entender a diferença entre os verbos make e do.

3.2.6. Entender e dar mais detalhes sobre a aparência das pessoas.

3.2.7. Falar sobre saúde e/ou doenças.

3.2.8. Conhecer e usar vocabulário relacionado a esportes.

3.2.9. Aprender os nomes das frutas e vegetais menos comuns.

3.3. Situations

3.3.1. Comunicar-se em um hospital.

3.3.2. Fazer uma apresentação em inglês.

3.3.3. Ter uma conversa informal e curta sobre assuntos mais específicos.

3.3.4. Ouvir os anúncios e se comunicar no aeroporto.

3.3.5. Participar e interagir em uma reunião em inglês.

4. B2 (São necessárias de 150 a 200 horas de aula para concluir esse módulo)

4.1. Grammar

4.1.1. Falar o que você terá feito (estará fazendo) antes de outro ponto específico no futuro, eg. "A essa hora na semana que vem, já terei entregado o projeto."

4.1.2. Expressar um passado hipotético e a possível consequência presente, eg. "Ele não estaria ainda no Brasil se tivesse aprendido a falar outra lingua."

4.1.3. Expressar que algum fato do passado era impossível de acontecer, mas aconteceu., eg. "Ela não pode ter falado aquilo, eu sei que ela é sempre muito educada."

4.1.4. Deduzir ou especular sobre o presente, eg. "Ela deve estar no caminho daqui" ou "Ela poderia estar perdida."

4.1.5. Contar uma história com todos detalhes, eg. "Holmes abriu a porta vagarosamente, olhou cuidadosamente o entorno do quarto e entrou. A janela estava aberta e as cortinas voando com o vento. Claramente alguém tinha saído com pressa."

4.1.6. Usar o passado para expressar uma ação que vinha acontecendo de maneira continua antes de algum acontecimento, eg. "Julio procurou um professor de inglês porque ele vinha tendo problemas para entender as reuniões em inglês."

4.1.7. Dar informações essenciais para o entendimento sobre algum lugar, pessoa ou momento, eg. "Esse foi o lugar aonde eu comecei a estudar inglês e me apaixonei pela língua."

4.1.8. Demonstrar seus desejos para o presente ou futuro, e.g. "Eu gostaria de poder falar inglês."

4.1.9. Expressar hábitos do passado que não são mais verdade, e.g. "Eu costumava a não entender um filme em inglês, mas agora eu entendo."

4.2. Vocabulary

4.2.1. Aprender vocabulário mais detalhado sobre móveis da casa.

4.2.2. Entender e escrever receitas culinárias mais complexas.

4.2.3. Aprender vocabulário sobre maquiagem.

4.2.4. Entender e usar mais expressões idiomáticas usadas por nativos, especialmente para o trabalho.

4.2.5. Aprender vocabulário sobre academia.

4.2.6. Aprender palavras de conjunção para conectar frases.

4.2.7. Entender e criar propagandas.

4.3. Situations

4.3.1. Aprender a ler os rótulos de produtos.

4.3.2. Reclamar sobre algum produto ou serviço.

5. C1 (São necessárias 200 horas de aula para concluir esse módulo)

5.1. Grammar

5.1.1. Revisitar e entender 100% de todas formas de expressar o futuro.

5.1.2. Adicionar ênfase em uma frase trocando a ordem das palavras, eg. "I didn’t say anything until she arrived. ⇒ Not until she arrived did I say anything."

5.1.3. Expressar que algo do passado poderia ou deveria ter sido diferente, eg. "I shouldn't have missed that opportunity of live abroad."

5.1.4. Falar das suas experiências em forma de história.

5.1.5. Expressar um acontecimento no passado, presente ou futuro com ênfase na ação.

5.2. Vocabulary

5.2.1. Se comunicar usando expressões de algo grau de complexidade.

5.3. Situations

5.3.1. Apresentar e vender um produto/ideia.

5.3.2. Fazer uma palestra.