1.1. Trata de propiciar un ambiente agradable para el aprendizaje fundamentalmente sicológico. Para ello se recomiendan actividades lúdicas.
2. Orientación de la atención
2.1. Los estudiantes deben estar atentos a las indicaciones del profesor. El docente debe ser capaz de captar la atención de sus estudiantes.
3. Recapitulación o repaso
3.1. A cada determindado tiempo de 10 a cada 30 minutos mediante técnicas activas, se explora lo que se esta aprendiendo para luego reforzar los aprendizajes.
4. Procesamiento de la información
4.1. El estudiante entra en contacto con los conceptos con cierta actitud para su comprensión, verificación o uso.
5. Interdependencia social positiva
5.1. Los estudiantes socializan los aprendizajes logrados, hablando o demostrando sus experiencias, conocimientos, destrezas, capacidades y competencias.
6. Evaluación
6.1. Valoración de la adquisición o desarrollo de capacidades, es permanente conjuntamente con la retroalimentación. Se registra los logros de la sesión de aprendizaje.
7. Reflexión
7.1. El estudiante evaluá y proyecta los aprendizajes logrados. A este momento también se le llama SSMT.
