Riforma degli Istituti Professionali
da Laura Le Grottaglie
1. PECuP
1.1. Comune a tutti gli indirizzi
1.2. Caratterizzante i percorsi di istruzione professionale
1.3. Profilo di uscita dei singoli indirizzi
2. Valutazione degli apprendimenti
2.1. competenze
2.2. insegnamenti
3. Collaborazione con esperti esterni
4. Istituzione del comitato tecnico scientifico
5. Istituzione di partenariati territoriali
6. Istituzione dei dipartimenti
7. Nuova progettazione didattica
7.1. didattica per competenze
7.2. modularizzazione per U.d.A.
7.2.1. apprendimento induttivo
7.2.2. interdisciplinarietà
7.3. indicazioni operative
7.4. aggregazione delle discipline in assi culturali
8. Ridefinizione degli Indirizzi
8.1. 11 nuovi indirizzi
8.2. referenziazione con codici ATECO
9. Nuovo assetto organizzativo
9.1. Biennio Unico
9.1.1. 1188h Ins. generali
9.1.2. 924h Ins. indirizzo
9.1.3. 264h per personalizzazione e PFI
9.1.4. 20% autonomia (Ins. generali)
9.2. Triennio
9.2.1. 462h Ins. genarali
9.2.2. 594h. Ins. Indirizzo
9.2.3. 40% flessibilità
9.2.3.1. modifica quadri orari
9.2.4. 20% autonomia (Ins. generali)
10. Sussidiarietà tra IP e IeFP
11. Articolazione in periodi didattici
11.1. PFI
11.1.1. snello e flessibile
11.1.2. recupero
11.1.3. accoglienza
11.1.4. alfabetizzazione
11.1.5. acquisizione di crediti