1. Offre de formation
1.1. Développement
1.1.1. Veille partenariat RNSPP
1.1.1.1. Chartreuse paradis
1.1.2. Développement de l'offre nucléaire
1.1.2.1. BTS RP
1.1.2.2. B3 nucléaire
1.1.3. Développement de l'offre numérique
1.1.3.1. EPSI
1.2. Déploiement
1.2.1. ETE
1.2.2. EISI
1.2.3. Bachelor SIN
1.2.4. MPI
1.2.5. TSSNI
1.2.6. CGTBTI
1.3. Mise à jour majeure
1.3.1. BTS MS
1.3.2. BTS CIRA
1.3.3. BTS FED
1.3.4. BTS CIEL
1.3.5. BachTech
1.3.6. BachCesi
1.3.7. B3
1.4. Perennisation
1.4.1. CPEBD
1.4.2. ITEN
1.4.3. CMEN
1.4.4. RAEN
1.4.5. MIPI
1.4.6. TMSN
2. Qualité
2.1. Impératifs qualité
2.1.1. Fiche pédagogique
2.1.1.1. Définition du standard
2.1.1.1.1. Trame
2.1.1.1.2. Archivage
2.1.1.1.3. liaison avec progression pédagogique
2.1.2. Respect des règlements de certification
2.1.2.1. Délais contractuel
2.1.2.2. Publication site internet
2.1.2.3. portfolio de compétence
2.1.3. Matrice de correspondance Compétence savoir
2.1.3.1. Trame
2.1.3.2. Archivage
2.2. Amélioration continue
2.2.1. Taux de diplomation en baisse
2.2.2. Accompagnement personnalisé
2.2.2.1. Support de professionnalisation diponible
2.2.2.2. Trace des contacts tuteurs / apprenant via gfao
2.2.3. Renforcement pédagogique
3. Ressources
3.1. Humaines
3.1.1. Intervenant
3.1.1.1. Plateau technique
3.1.1.1.1. Ridha NASRI 800 h
3.1.1.1.2. Nordine CHADEL 715 h
3.1.1.2. Science dure
3.1.1.2.1. Talal CHAMAS 750 h
3.1.2. Permanents
3.1.2.1. Tuteur formateur nucléaires
3.1.2.2. Augmentation Filière numérique
3.1.2.2.1. tutorat externe informatique
3.1.2.2.2. Permanent
3.1.2.3. Augmentation Filière bâtiment
3.1.2.4. Plateaux technique
3.2. Matérielle
3.2.1. Physique
3.2.1.1. Espace dédiés par formation
3.2.1.1.1. TP tournant
3.2.1.2. Déploiement chantier école
3.2.1.3. Déménagement ressource Fraissinette
3.2.1.4. Déploiement des équipements subventionnés
3.2.1.5. Kit premier outillage & Casier
3.2.2. Numérique
3.2.2.1. Gestion des licences
3.2.2.2. Bac a sable numérique
3.2.2.3. Espace de centralisation pédagogique
3.2.2.3.1. Dossier machine
3.2.2.3.2. Scénario pédagogique
4. Accréditation CCF
4.1. définition des sujets
4.2. Securisation des sujets
4.3. Controles académiques
5. Process
5.1. Optimisation cout pédagogique
5.1.1. Massification des promotions
5.1.2. Stratégie de rémunération des intervenants
5.1.3. Stratégie de rémunération des jurys
5.1.4. Stratégie de rémunération des tuteurs externes
5.2. Optimisation relation recrutement / pédagogie
5.2.1. Jury dossier
5.2.2. Fiche mission
5.2.3. Discours commercial
5.2.4. Test de recrutement
5.3. Optimisation administrative
5.3.1. Calendrier permanent du département
5.3.2. Automatisation des suivi d'assiduité
5.3.3. Chantier SI sur la pédagogie
5.3.4. Mise en place de tableau de bord
5.4. Clarification roles et responsabilités
5.4.1. Clarification fiche de poste
5.4.2. Standardisation Tech/nuc
6. IRUP EVOLUTION et action ponctuelle et spécifique
6.1. POE Electricien
6.2. FRAMATOME
6.2.1. Promo dédiées
6.2.2. Ingénierie pédagogique