1. Mapa Mental – Tendências Pedagógicas
1.1. Nome do Aluno: Ricardo Pereira da Paixão Alecrim
1.2. RA: 25135632-5
2. 4. Crítico-Social dos Conteúdos
2.1. Professor
2.1.1. Mediador e crítico, estimula a reflexão
2.2. Aluno
2.2.1. Ativo e questionador, relaciona teoria e prática
2.3. Conteúdo
2.3.1. Contextualizado, voltado para a transformação social
2.4. Escola
2.4.1. Formadora de cidadãos críticos e participativos.
2.5. Aprendizagem:
2.5.1. Dialógica e problematizadora.
2.6. Avaliação
2.6.1. Contínua, considerando análise crítica e participação
3. 3: Liberal Renovada (Progressista ou Escola Nova)
3.1. Professor:
3.1.1. Mediador, facilitador da aprendizagem.
3.2. Aluno
3.2.1. Ativo, aprende por meio da experiência
3.3. Conteúdo
3.3.1. Relacionado à vivência e interesses dos alunos.
3.4. Escola
3.4.1. Ambiente de experimentação e participação.
3.5. Aprendizagem:
3.5.1. Acontece por descoberta e interação social.
3.6. Avaliação
3.6.1. Processual, focada no desenvolvimento do aluno.
4. Tendências Pedagógicas
5. 1:Tradicional
5.1. Professor
5.1.1. Figura central,transmite conhecimento.
5.2. Aluno
5.2.1. Passivo, receptor de informações.
5.3. Conteúdo:
5.3.1. Rígido, memorização de informações.
5.4. Escola
5.4.1. Formação intelectual baseada na disciplina.
5.5. Aprendizagem:
5.5.1. Ocorre por repetição e exercícios.
5.6. Avaliação
5.6.1. Provas e exames escritos
6. 2:Tecnicista
6.1. Professor
6.1.1. Instrutor, segue um plano didático estruturado.
6.2. Aluno
6.2.1. Treinado para desempenhar tarefas.
6.3. Conteúdo
6.3.1. Objetivo e técnico, focado no mercado de trabalho
6.4. Escola
6.4.1. Eficiência e produtividade.
6.5. Aprendizagem
6.5.1. Comportamentalista, reforço positivo e negativo.
6.6. Avaliação
6.6.1. Testes padronizados e desempenho prático