Herramientas de la Mente
da Karen Plata
1. La palabra escrita liberó el conocimiento de los límites de la memoria individual.
1.1. Pensadores menos profundos, impidiendo alcanzar la profundidad intelectual que conduce a la sabiduría y la felicidad verdadera.
2. Deterministas e Instrumentalistas
2.1. A veces las herramientas del hombre hacen lo que se les dice. Otras son los hombres quienes se adaptan a las necesidades de sus instrumentos.
2.2. Ambas posturas coinciden en que los avances tecnológicos a menudo marcan puntos de inflexión en la historia.
2.3. El uso de la tecnología ha fortalecido algunos circuitos neuronales y debilitado otros, ha reforzado ciertos rasgos mentales, dejando que otros se desvanezcan.
3. Ética intelectual
3.1. La ética intelectual de una invención es lo que surte el efecto más profundo sobre el hombre.
3.2. Es el mensaje que transmite una herramienta o medio a las mentes y la cultura de sus usuarios.
4. El Lenguaje
4.1. Walter J. Ong, «las tecnologías no son meras ayudas exteriores, sino también transformaciones interiores de la conciencia, y nunca más que cuando afectan a la palabra»
4.2. La historia de la lengua también es una historia de la mente.
4.3. Las tecnologías que reestructuran el lenguaje tienden a ejercer la mayor influencia sobre nuestra vida intelectual.
4.4. Walter J. Ong, «las tecnologías no son meras ayudas exteriores, sino también transformaciones interiores de la conciencia, y nunca más que cuando afectan a la palabra»
5. La escritura
5.1. Lectura + escritura = conformación deliberada del cerebro.
5.2. El cerebro de los alfabetizados se diferencia del de los analfabetas de varias maneras:
5.2.1. No sólo por su forma de entender el lenguaje, sino también por cómo procesan las señales visuales, cómo razonan y cómo forman los recuerdos.
5.3. Sócrates reconoce que registrar los pensamientos por escrito tiene beneficios prácticos, pero sostiene que la dependencia de la tecnología alfabética altera la mente de una persona, y no para mejor.
5.4. El cerebro de los alfabetizados se diferencia del de los analfabetas de varias maneras:
6. La tecnología del mapa y el reloj
6.1. MAPA: Dotó al hombre de una mente nueva y más comprensiva, más apta para entender las fuerzas invisibles que dan forma a su entorno y su existencia.
6.1.1. TIEMPO: La «personalización» de la medición precisa del tiempo fue un importante estímulo para el individualismo.
6.2. Mapa - espacio = Reloj mecánico - Tiempo
6.3. El mapa y el tiempo pertenecen a la cuarta categoría "Tecnologías Intelectuales"
6.3.1. Incluye todas las herramientas que se utilizan para ampliar la capacidad mental.