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Copy of Cerveau, apprentissage et pédagogie
Sylvie Castaing
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Sylvie Castaing
1. Le cerveau apprend mieux dans un environnement stimulant
2. Répéter l'information pour s'en souvenir
3. L'exercice physique stimule les facultés mentales
4. Le cerveau apprend mieux dans une séquence prévisible
4.1. Répétition d'un même schème lors des séances d'apprentissage
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6. Un cerveau stressé apprend plus difficilement
6.1. Partir des erreurs pour construire une nouvelle notion, ce qui permet de les dédramatiser et de leur apporter un statut constructif
6.2. Apporter une sécurisation des élèves par la répétition de situations connues.
7. Le cerveau apprend mieux dans une séquence prévisible
8. Bien dormir pour bien penser
9. Stimuler davantage de sens à la fois
9.1. Proposer différentes entrées pour une même notion
10. Chaque cerveau à une structure propre; Nous avons donc des formes multiples d'intelligence
11. Nous ne prêtons pas attention à ce qui nous ennuie
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