educación inclusiva

1. La Educación inclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad.

2. características

2.1. Asequibilidad: Disponibilidad de escuelas a niños con o sin discapacidad

2.1.1. Accesibilidad: Ausencia de obstáculos para acceder al sistema educativo con infraestructura adecuada para estudiantes especiales.

2.1.1.1. Adaptabilidad: Capacidad del maestro para adaptar su diseño curricular de acuerdo a las necesidades de los alumnos.

2.1.1.1.1. Aceptabilidad: Calidad de educación para todos, sin diferencias.