Zabawa i rysunek źródłem informacji o rodzinie dzieci pięcioletnich

1. Rozdział II – Metodologia badań wlasnych

1.1. 2.1.Problemy własne

1.2. 2.2Metody i narzędzia badań

1.3. 2.3.charakterystyka badań grupy

2. Rozdział III – Analiza wyników

2.1. 3.1.obraz rodziny dziecka w zabawie tematycznej

2.2. 3.2.rodzina w rysunkach dzieci pięcioletnich

2.3. 3.3.charakterystyka wybranych rodzin

3. Rozdział I – Rodzina-naturalne środowisko wychowawcze

3.1. 1.1. zabawa i jej funkcje

3.2. 1.2. wartość diagnostyczna rysunku

3.3. 1.3. Przegląd badań nad percepcją rodziny