Ambientes pessoais de aprendizagem (APAs)

1. Web 2.0

1.1. Abriu espaço para a existência dos APA

1.2. Possibilita o compartilhamento de ideias

1.3. Permite intervenção sobre a informação

2. Aluno-aprendiz

2.1. Mobiliza informações

2.2. Constrói conhecimento

2.3. Organiza e controla sua própria aprendizagem

3. Características

3.1. Independem de tempo e espaço

3.2. São de fácil acesso, via Internet

3.3. Podem ser construídos de acordo com os interesses do usuário

3.4. Possibilitam autoria com rápido compartilhamento de ideias, dependendo do alcance do APA

4. Referência: GONÇALVES, C. F.; REZENDE, P. A. de O. e S.; SOUZA, W. Ambientes pessoais de aprendizagem: uma prática de aprendizagem pessoal aliada à tecnologia. Disponível em: <http://www.ich.pucminas.br/pged/pmvtpe/ple_pratica-aprendizagem-pessoal-ligada-internet.pdf>. Acesso em: 19 out. 2015.

5. Paradigma informacional

5.1. Informação é matéria-prima

5.2. As novas tecnologias estão presentes em várias atividades humanas

5.3. Os sujeitos que utilizam as novas tecnologias têm mais oportunidades pessoais, profissionais e sociais

5.4. As novas tecnologias permitem mais flexibilidade quanto a mudanças

5.5. As novas tecnologias são bastante suscetíveis de conversar entre si

6. Exemplos

6.1. Wikis

6.2. Blogs

6.3. Redes sociais

6.4. Correio eletrônico

7. Contribuições para o ambiente escolar

7.1. Podem facilitar o acesso a informações e auxiliar na construção de conhecimentos

7.2. Podem servir de ferramenta de atualização constante para docentes

7.3. Podem ser utilizadas como meio de tornar os alunos mais aptos a lidarem com a Internet de forma produtiva