Лапшанга
da Савкина Юлия
1. Ресурсы
1.1. Энтузиазм участников проекта
1.2. Помощь администрации школы
1.3. Рабочее время авторов проекта
1.4. Местная периодическая печать
1.5. Научная литература
2. Структура организации коллектива
2.1. Руководитель проекта - учитель истории
2.2. Помощники руководителя - учителя других предметов, ученики
2.3. Школьники
3. Продукты
3.1. Музей материальной культуры
3.2. Презентации о поселке и др. деревнях
3.3. Фотоальбом "Малая Родина"
3.4. Публикации статей школьников в районной газете
3.5. Исследовательские работы школьников
3.6. Документально-художественный фильм
4. Установка на позитивный результат
4.1. Изучение истории своей малой родины
4.1.1. Знакомство школьников с древней историей края
4.1.1.1. посещение районного музея
4.1.1.2. знакомство с археологическими находками
4.1.2. Работа с письменными источниками
4.1.2.1. работа с периодической печатью
4.1.2.2. знакомство с научной литературой
4.1.3. Сбор предметов материальной культуры прошлых столетий
4.1.3.1. создание музея материальной культуры
4.1.4. Сбор устных свидетельств односельчат о тех или иных событиях
4.1.4.1. беседы с ветеранами ВОВ
4.1.4.2. встречи с интересными людьми
5. План
5.1. 1-й этап
5.1.1. Набор участников в исследовательскую группу. Число участников не ограничено
5.1.2. Распределение обязанностей
5.2. 2-й этап
5.2.1. Новый узел
5.2.2. Новый узел