1. Indicadores de Autonomia:
1.1. Capacidad critica
1.2. Evaluación de contenidos
1.3. Reestructuración del pensamiento
1.4. Autocontrol
2. ELEMENTOS PARA QUE EL APRENDIZAJE AUTONOMO SEA EFECTIVO
2.1. Tecnológico:
2.1.1. Las Tecnologías de información y comunicación se convierten en ayudas eficaces facilitando y estimulando la interacción para adquirir:
2.1.1.1. habilidades instrumentales y destrezas
2.1.1.2. acceder de modo agil y rapido a fuentes de informacion
2.1.1.3. promover pautas que orienten el acto de discriminar información tan variada.
2.2. Investigativo:
2.2.1. Se requiere buscar por cuenta propia mas información de la proporcionada por un docente y procesarla.
2.2.2. Se debe seguir el mecanismo científico del ensayo y error mediante logros y fracasos y reorientar acciones.
2.2.3. Coadyuva a pensar por si mismo y argumentar con base en evidencias y datos soportados en lo experimental y documental.
2.3. Contenidos significativos:
2.3.1. Deben ser pertinentes, complementarios y tener aplicabilidad y trascendencia en un contexto determinado.
2.3.2. Deben generar la capacidad de evaluar, tomar decisiones, solucionar problemas y controlar y autocontrolar procesos.
3. El ser humano es un ente complejo, con gran capacidad de ingeniar y crear instrumentos y herramientas orientadas a alcanzar sus propósitos en las diversas áreas de su vida.
4. Esta modalidad educativa implica generar una independencia y autosuficiencia en el estudiante en su proceso de aprendizaje, para lo cual debe proveerse al estudiante de los mecanismos y herramientas orientadas a este objetivo
4.1. Compromiso mutuo
4.1.1. De la Institución hacia el estudiante: Proporcionar los recursos y elementos adecuados
4.1.2. Del estudiante hacia la Institución: Aprovechar las herramientas provistas y tener automotivación orientada hacia este objetivo en común.