Didattica della Comunicazione Didattica

1. Linguaggio non verbale

1.1. come valutare il non verbale?

2. prospettiva di continuità

2.1. traguardi delle competenze

2.1.1. Linguaggi digitali

2.1.2. Linguaggi non verbali

3. Scuola dell'Infanzia

3.1. Ruolo dei docenti: mettersi in gioco

3.1.1. Aprire le proprie competenze (contaminazioni)

4. Scuola Primaria

4.1. Linguaggio Digitale

4.2. Linguaggio non verbale

5. Scuola Secondaria Primo Grado

5.1. Valutazione: osservare processi

6. Scuola Secondaria Secondo Grado

6.1. Linguaggio non verbale

6.1.1. Quale valutazione?

6.2. Linguaggio Digitale

6.3. Come trasferire nel curricolo tutti i percorsi?

7. La scuola gioiosa

8. Attenzione a confondere gli strumenti con le finalità

8.1. cambiamento rapido degli strumenti

8.2. idea dello strumento trasparente

9. Piano Nazionale

9.1. Parole chiave

9.1.1. Lettore

9.1.2. Scrittore

9.1.3. Fruitore

9.1.4. Critico

9.1.5. Cittadino