PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

1. MANIFIESTA LA IMAGEN DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL A LOS QUE SE COMPROMETE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA EN SU MISIÓN

2. SE CONCEPTUALIZA CON  LA MISION Y LA VISION  DESARROLLANDO COMPONENTE COMO

2.1. APRENDIZAJE

2.2. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

2.3. INVESTIGACION

2.4. CONCEPCIÓN DE PERSONA

2.5. EVALUACIÓN

2.6. CURRÍCULO

3. ESTE MODELO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA ES:

3.1. CONSTRUCTIVISTA

3.2. CRITICO

3.3. SOCIAL

4. REALIZA COMPROMISOS EN EL CONTEXTO

4.1. DESARROLLO REGIONAL

4.2. DESARROLLO INTEGRAL

4.3. FORMACION DEL APRENDIZAJE

4.4. DEMOCRACIA Y PAZ

5. FORMAN SERES HUMANOS CON GRAN ÉNFASIS EN VALORES CAPACES DE MAGNIFICAR SU FE EN SI MISMOS

6. CONFORMA AL SER HUMANO CON LA TRIADA PARA LA FORMACION INTEGRAL

6.1. ESPIRITU

6.1.1. VALORES COMO: COMPROMISO, PLURALISMO, RESPETO,LIBERTAD DE PENSAMIENTO, RESPONSABILIDAD SOCIAL,  HUMANISMO.

6.2. MENTE

6.2.1. EXPRESA LA FORMACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL QUE EL FUTURO PROFESIONAL ADQUIERE SU COMPROMISO DE TAL FORMA QUE ESTA RELACIÓN SEA SU DESARROLLO PROFESIONAL, INTELECTUAL Y SOCIAL

6.3. CUERPO

6.3.1. SEA DEL ÁREA COGNITIVA, SOCIAL, AFECTIVA, MOTRIZ DEL LENGUAJE Y EN LA SEXUALIDAD