1. PRINCIPIOS
1.1. Pertinencia y Compromiso Social
1.1.1. Parametros
1.1.1.1. Pertinencia Filosófica
1.1.1.2. Pertinencia Científica
1.1.1.3. Pertinencia Social
1.1.1.4. Pertinencia Institucional
1.2. Integralidad
1.2.1. valores eticos
1.2.1.1. Transformación del País
1.2.1.2. Participación de la sociedad
1.2.2. Formación Profesional
1.3. Modernización-Actualización
1.3.1. Construcción curricular continua
1.4. Calidad
1.4.1. de la Institución
1.4.2. del Estudiante
1.4.3. del Docente
1.4.4. del Curriculum
1.5. Equidad
1.5.1. Diversificación Curricular
1.5.2. Racionalización Curricular
1.5.3. Participación
1.6. Tecno-curricular
1.6.1. Aspectos
1.6.1.1. Cualitativos
1.6.1.2. Cuantitativos
1.6.2. Flexibilidad de la Estructura Curricular
2. PARAMETROS
2.1. Procedimiento para transformación curricular
2.1.1. Cambios
2.1.2. Modificacion
2.1.3. Actualización
2.2. Instancias
2.2.1. en el Diseño
2.2.1.1. Consejo Superior
2.2.1.2. Consejo Universitario
2.2.1.3. Comision de Curriculum
2.2.1.4. otras instancias
2.2.2. en el Plan de Estudio
2.2.2.1. Instancias Departamentales
2.3. Naturaleza de los Cursos
2.3.1. Teórico
2.3.2. Práctico
2.3.3. Teórico-práctico
2.4. Metodología para transformación curricular
2.4.1. abordaje
2.4.1.1. en las Especialidades
2.4.1.2. en cada Componente
2.4.1.2.1. de Formación
2.4.1.2.2. de Formación Especializada
2.4.1.2.3. de Práctica Profesional
2.4.2. Cursos Optativos
2.4.3. Actividades Electivas de Extensión
2.4.4. Programas de Curso