MODELO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
da E. Ricardo
1. Contempla el desarrollo de los siguientes componentes
1.1. Concepción de persona
1.2. Desarrollo del pensamiento
1.3. Aprendizaje y enseñanza
1.4. Evaluación
1.5. Investigación
1.6. Historia y antecedentes
1.7. Curriculo
2. Busca formar un ser humano
2.1. Comprometido
2.2. Mayores capacidades comunicativas
2.3. Pluralista
2.4. De mayor apertura y sensibilidad social
2.5. competencias calificadas para su visión y acción
3. Profesional integral
4. FORMACIÓN INTEGRAL
5. Define los procesos de formación integral profesional y es, contructivista-critico-social
6. se refleja en los compromisos de la universidad con:
6.1. Desarrollo regional
6.2. Desarrollo integral
6.3. Formación en el aprendizaje
6.4. Democracia y la paz
7. Concibe al ser humano como un sujeto social formado por
7.1. Cuerpo
7.2. Espirítu
7.2.1. Y favorece el desarrollo de estas areas para contibuir con
7.2.2. Compromiso, pluralismo, respeto, libertad de pensamiento, responsabilidad social y humanismo
7.3. Mente
7.3.1. adquirir un permanente compromiso con el conocimiento