PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL ( Lo conforman los saberes que justifican la practica pedagógica, las estrategias didácticas, las formas de evaluación de los sujetos
da natalia salinas
1. ARGUMENTOS DEL PEI
1.1. CONSTRUCTIVISTA
1.2. CRITICO
1.3. SOCIAL
2. CURRÍCULO (QUE Y COMO SE EDUCA)
2.1. AREA
2.2. COGNITIVA
2.3. SOCIAL
2.4. AFECTIVA
2.5. MOTRIZ
2.6. LENGUAJE
2.7. SEXUAL
3. CONCEPTUALIZACIÓN
3.1. CONCEPCIÓN DE PERSONA
3.2. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
3.3. ENSEÑANZA
3.4. CURRÍCULO
3.5. APRENDIZAJE
3.6. EVALUACIÓN
3.7. INVESTIGACIÓN
4. COMPROMISOS
4.1. CON EL DESARROLLO REGIONAL
4.2. CON EL DESARROLLO INTEGRAL
4.3. CON LA FORMACIÓN EN EL APRENDIZAJE
4.4. CON LA DEMOCRACIA Y LA PAZ
5. RETOS DE CONCEPCIÓN
5.1. MAYORES CAPACIDADES COMUNICATIVAS
5.2. MAYORES COMPETENCIAS PARA LA DIALOGISIDAD Y MAS PLURALISTA
5.3. HOMBRE MAS COMPROMETIDO
5.4. COMPETENCIAS CALIFICADAS EN SU VISIÓN Y ACCIÓN
5.5. MAYOR APERTURA Y SENSIBILIDAD SOCIAL
5.6. UN SER HUMANO CON GRAN ÉNFASIS EN SUS VALORES
5.7. UN SUJETO SOCIAL
5.7.1. CUERPO
5.7.2. MENTE
5.7.3. ESPIRITU