APRENDIZAJE

1. WITKIN Refiere que existe los estilos cognitivos de entro de estos están los

2. El aprendizaje es el cambio de la capacidad o disposición humana que persiste durante cierto tiempo y no puede ser explicado desde el proceso de maduración

2.1. Gagne

3. DAVID KOLB señala que existen cuatro estilos de aprendizaje

4. Desde la psicología se han establecido diferentes conceptos de aprendizaje

4.1. Los estilos de aprendizaje

4.1.1. DAVID KOLB señala que existen cuatro estilos de aprendizaje

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5. ESTILOS O SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

5.1. Para Barbe, Swassing y Milone (citados por Mato, 1992) quienestrabajaron con estilos de aprendizaje relacionados con la percepción sen-sorial, consideran tres tipos de modalidades, también llamados formas depercibir, estilos o sistemas de representación: Visual, Auditivo yKinestésico

6. ESTILOS DE APRENDIZAJE, IMPULSIVIDAD Y REFLEXIBILIDAD

6.1. Según refieren Quiroga y Rodríguez (2002), los estudiantes pueden ser impulsivos y reflexivos.

7. Convergente

8. Divergente

9. Asimilador

10. Acomodador

11. Dependencia de Campos

12. Independencia de Campo

13. Aprender implica obtener no solo conocimiento de tipo informativo, sino también de tipo formativo.

14. El aprendizaje es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento y al estado temporal del organismo

14.1. Ernest Hilgard

15. CONCEPCIONES Y ENFOQUES DE APRENDIZAJE

15.1. Son aquellas reflexiones que provienen de un constructo teórico ampliamente investigado. Este artículo se centra en las Concepciones del Aprendizaje que adopta el alumno en relación a su proceso de enseñanza aprendizaje

16. TRABAJO DE APRENDIZAJE YESLIBETH BRAVO AMAYA GRUPO 403006_93 UNAD CEAD RIOHACHA