1. Vinculos y comunidad
1.1. Biografia Escolar
1.2. Socializacion
1.3. Novato
1.4. Expertos
2. Practica Docente
2.1. Poiesis
2.2. Eidos
2.3. Practica Aulica
2.4. Practica de la enseñanza
2.5. Practica Institucional
2.5.1. Trayectoria docente
2.5.1.1. "peces en el agua"
2.5.1.2. "peces pilotos"
2.5.1.3. Gestion de Calidad
2.5.1.3.1. Planificación
2.5.1.3.2. Control
2.5.1.3.3. mejora
2.6. Practica Laboral
3. P.E.I.
3.1. Dimensiones de la Institucion
3.1.1. Comunitaria
3.1.1.1. Proyectos extra- curriculares
3.1.1.2. PEI / PCI
3.1.1.3. Escuelas
3.1.1.3.1. Intra-muros
3.1.1.3.2. Extra-muros
3.1.1.4. Sociocomunitarios
3.1.1.4.1. Producto
3.1.1.4.2. Insumo
3.1.2. Pedagógico Didáctica
3.1.2.1. PCI
3.1.2.1.1. Talleres
3.1.3. Organizacional
3.1.3.1. Conflictos
3.1.3.1.1. Previsible
3.1.3.1.2. Imprevisible
3.1.3.2. Comunicacion
3.1.3.2.1. Formal
3.1.3.2.2. Informal
3.1.3.3. Organigrama
3.1.3.3.1. status
3.1.3.3.2. rol
3.1.3.3.3. niveles
3.1.3.4. Tipos de Poder
3.1.3.4.1. Abierto
3.1.3.4.2. Cerrado
3.1.3.4.3. Seudo poder
3.1.3.4.4. Latente
3.1.3.5. Manifestaciones del poder
3.1.3.5.1. Favoritismos
3.1.3.5.2. Sugestión
3.1.3.5.3. Persuacion
3.1.3.5.4. Transparencia
3.1.4. Administrativa
3.1.4.1. Secretaria
3.1.4.2. Uso del poder
3.1.4.2.1. Coaliciones Externas
3.1.4.2.2. Coaliciones Internas
3.1.4.3. Extructuras del poder
3.1.4.3.1. Org. Instrumental
3.1.4.3.2. Sistema Cerrado
3.1.4.3.3. Autocracia
3.1.4.3.4. Organización Misionaria
3.1.4.3.5. Meritocracia
3.1.4.3.6. Arena Politica
3.1.4.4. Conflictos
3.1.4.4.1. Pluralidad
3.1.4.4.2. Ideologicos
3.1.4.4.3. Distribucional
3.1.4.4.4. Formal y funcional