1. CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS ÚTILES
1.1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1.2. TÉRMINOS CLAVE
1.3. PREGUNTAS PARA PROBAR SU COMPRENSIÓN
2. CASOS FINALES EN CADA PARTE DEL TEXTO
2.1. ADMINISTRADORES ENFRENTAN DESAFIOS DE NATURALEZA MULTIDIMENCIONAL
2.2. LOS CASOS AL FINAL DE CADA PARTE
2.2.1. BRINDAN A ESTUDIANTES Y PROFESORES LA OPORTUNIDAD DE EXPLOTAR LA NATURALEZA INTEGRADA
2.3. CASO INTEGRADOR
2.3.1. EMPRENDIMIENTO
3. PERSPECTIVAS ADMINISTRATIVAS ANALIZADAS
3.1. CUATRO "PERSPECTIVAS ADMINISTRATIVAS"
3.1.1. SABER
3.1.1.1. 1.-EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL
3.1.1.1.1. IMPORTANCIA DEL CONTEXTO ORGANIZACIONAL PARA TOMA DE DECISIONES
3.1.1.1.2. TIEMPO INFLUYE EN LA TOMA DE DECISIONES
3.1.1.1.3. DECISIONES RÁPIDAS
3.1.1.2. 2.-FACTOR HUMANO
3.1.1.2.1. DICISIONES INDIVIDUALES
3.1.1.3. 3.-DOMINIO DE LAS PARADOJAS
3.1.1.3.1. EMPEÑARSE EN EL DOMINIO DE LAS PARADOJAS
3.1.1.4. 4.-MENTALIDAD EMPRENDEDORA
4. UN RETO PARA EL ADMINISTRADOR
4.1. PROGRAMA UPS (UNITED PARCEL SERVICE)
4.1.1. PROGRAMA PARA MEJOR TOMA DE DECISIONES.
4.1.2. NUEVAS EXPERIENCIAS
4.1.3. EVITAR LA RUTINA
4.1.4. EXPLOTAR SUS HABILIDADES
5. PANORAMA ESTRATÉGICO
5.1. TOMA DE DECISIONES
5.1.1. ACTIVIDADE ADMINISTRATIVAS MAS SIGNIFICATIVAS
5.1.1.1. DESICION ESTRATEGICA
5.1.1.2. RECURSOS LIMITADOS
5.1.1.2.1. INFORMATIVOS
5.1.1.2.2. FINANCIEROS
5.1.1.2.3. TECNICOS
5.1.1.2.4. HUMANOS
5.1.1.3. ASEGURAR DECISIONES
5.1.1.3.1. INFORMACION ASOCIADA CON EL PROBLEMA
6. RECURSOS
6.1. NUEVAS NOCIONES
6.2. APOYAR AL PROFESOR
6.3. FACILITAR USO A LOS ESTUDIANTES
6.4. INCLUYE SIGUIENTES RECURSOS
6.4.1. CURSOS EN LINEA PARA COURSECOMPASS
6.4.1.1. PARA EL ESTUDIANTE
6.4.1.1.1. ENTREVISTA DE AUTORES EN VIDEO
6.4.1.1.2. MÓDULOS DE APRENDIZAJE
6.4.1.1.3. PRESENTACIÓN EN PPT PARA EL ESTUDIANTE
6.4.1.1.4. RESEARCH NAVIGATOR
6.4.1.2. CENTRO DE RECURSOS PARA EL PROFESOR
6.4.1.2.1. PRESENTQCIONES EN PPT
6.4.1.2.2. TESTGEN: SOFTWARE PARA LA GENERACIÓN DE EXÁMENES
6.4.1.2.3. MANUAL DEL PROFESOR
6.4.1.2.4. ARCHIVO DE REACTIVOS PARA EXÁMENES
6.4.1.2.5. ARCHIVOS DE ARTE RELATIVOS AL TEXTO