ELEMENTOS PRINCIPALES QUE CONFORMAN EL CONCEPTO DE RED DE APRENDIZAJE
1. DEFINICIÓN
1.1. Son entornos de aprendizaje en línea que ayudan a los participantes a desarrollar sus competencias colaborando y compartiendo información. Están diseñadas para enriquecer la experiencia de aprendizaje en los contextos de educación no-formal (educación profesional) y educación formal (escuelas y universidades).
2. ETAPAS
2.1. DISEÑO:
2.1.1. Se deben de tener en cuenta el tipo de participantes y recursos que interactuarán en la red de aprendizaje, así como la naturaleza del conocimiento que se espera que gestiona la red (términos de complejidad y actualidad), o la organización del proceso de aprendizaje (formal, informal, no formal). El control puede propagarse desde abajo hacia arriba (se espera que los participantes se encarguen del mantenimiento de la red de aprendizaje por sí solos), o bien de arriba hacia abajo (el enfoque en la red de aprendizaje es mantenida y controlada por una institución).
2.1.1.1. CARACTERÍSTICAS
2.1.1.1.1. a. Determinar el tipo de personas que formarán parte de la red de aprendizaje.
2.1.1.1.2. b. Ventajas que se esperan que les reporte la red de aprendizaje
2.1.1.1.3. c. Qué conocimientos, información y rutas/planes de aprendizaje contendrá la red de aprendizaje
2.1.1.1.4. d. Como contribuirán los participantes al bienestar de la red de aprendizaje
2.2. IMPLEMENTACIÓN
2.2.1. Se procede al lanzamiento de la red de aprendizaje que incluye actividades de formación y difusión.
2.2.1.1. CARACTERÍSTICAS
2.2.1.1.1. a. La formación debe ir dirigida a las partes interesadas clave
2.2.1.1.2. b. Motivar e impulsar la creación de recursos relevantes
2.2.1.1.3. c. Celebrar sesiones en línea o presenciales para que corra la voz sobre la disponibilidad de la red y sus funciones
2.2.1.1.4. d. Conseguir nuevos participantes e ir ajustando la red
2.3. REPERCUSIÓN
2.3.1. Cuando la red ya está en marca deben realizarse actividades de supervisión y evaluación.
2.3.1.1. CARACTERÍSTICAS
2.3.1.1.1. a. Competencias adquiridas por los participantes
2.3.1.1.2. b. Análisis de la interacción social
2.3.1.1.3. c. Número de participantes activos
2.3.1.1.4. d. Recursos utilizados
2.3.1.1.5. e. Repercusión de los servicios prestados por la red