1. La tecnología
1.1. CONCEPTOS BÁSICOS
1.1.1. Los artefactos
1.1.1.1. Dispositivos
1.1.1.2. Herramientas
1.1.1.3. Aparatos
1.1.1.4. Instrumentos
1.1.1.5. Máquinas
1.1.2. Los procesos
1.1.2.1. Son fases de operaciones que permiten la transformación de recursos en pro de lograr objetivos
1.1.3. Los sistemas
1.1.3.1. Elementos relacionados para conseguir colectivamente un objetivo
1.2. MÚLTIPLES RELACIONES Y POSIBILIDADES
1.2.1. Tecnología y técnica
1.2.1.1. Técnica=saber hacer. Tecnología=saber cómo hacer y por qué
1.2.2. Tecnología y ciencia
1.2.2.1. La ciencia busca entender el mundo natural, mientras la tecnología lo modifica para satisfacer necesidades humanas. La búsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnológicos y las necesidades tecnológicas requieren investigación cientifica
1.2.3. Tecnología, innovación, inversión y descubrimiento
1.3. TECNOLOGÍA Y DISEÑO
1.3.1. El diseño busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. Los caminos y las estrategias que utilizan los diseñadores para proponer y desarrollar soluciones a los problemas que se les plantean no son siempre los mismos y los resultados son diversos. Por ello dan lugar al desarrollo de procesos cognitivos, creativos, crítico-valorativos y transformadores.
1.4. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
1.4.1. La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores y constituye uno de los sistemas tecnológicos de mayor incidencia en la transformación de la cultura contemporánea debido a que atraviesa la mayor parte de las actividades humanas.
1.5. TECNOLOGÍA Y ÉTICA
1.5.1. La ética de la tecnología se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los servicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida.
2. La alfabetización
2.1. La alfabetización va más allá de escribir y leer. Por consiguiente, comprende:
2.1.1. Matemáticas
2.1.2. Ciencias
2.1.3. Tecnologías
2.1.3.1. En donde la tecnología es requisito indispensable para el desempeño en la sociedad
2.2. El sentido y los avances de la alfabetización en tecnología
2.2.1. Desafios de la educacion
2.2.1.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes
2.2.1.1.1. Es indispensable generar flexibilidad creativa y estimular la curiosidad cientifica y tecnológica
2.2.1.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solucion a los problemas sociales
2.2.1.3. Desarrollar reflexión crítica frente a las relaciones entre tecnología y sociedad
2.2.1.4. Permitir vivencias de actividades relacionadas con el conocimiento tecnológico
2.2.1.5. Tener en cuenta las tres dimensiones de la alfabetización tecnológica
2.2.1.5.1. Conocimiento
2.2.1.5.2. Formas de pensar
2.2.1.5.3. Capacidad para actuar
3. Estructura general de las tablas
3.1. COMPONENTES
3.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.1.1.1. Generalidades, interdisciplinariedad y evolución de la tecnología
3.1.2. Apropiación y uso de las tecnologías
3.1.2.1. Utilización, optimización, productividad y potencialización del aprendizaje
3.1.3. Solución de problemas con tecnología
3.1.3.1. Estrategias y herramientas para dar solución a problemas
3.1.4. Tecnología y sociedad
3.1.4.1. Actitud, valoración y participación social
3.2. PRIMERO A TERCERO
3.2.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.2.1.1. Reconozco la importancia de los artefactos en la vida cotidiana
3.2.1.1.1. Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas
3.2.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.2.2.1. Utilizo la forma segura de los artefactos tecnológicos
3.2.2.1.1. Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia
3.2.3. Solución de problemas con tecnologías
3.2.3.1. Reconozco que la tecnología puede solucionar problemas cotidianos
3.2.3.1.1. Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano
3.2.4. Tecnología y sociedad
3.2.4.1. Explora el entorno y diferencia la tecnología de la naturaleza
3.2.4.1.1. Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectaría otros y las de los demás artefactos
3.3. CUARTO A QUINTO
3.3.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.3.1.1. Reconozco artefactos creados para satisfacer necesidades
3.3.1.1.1. Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales
3.3.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.3.2.1. Reconozco el funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura
3.3.2.1.1. Empleo con seguridad artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos
3.3.3. Solución de problemas con tecnologías
3.3.3.1. Identifica ventajas y desventajas en la utilización de la tecnología en la solución de problemas de la vida cotidiana
3.3.3.1.1. Identifico y comparo ventajas y desventajas de las distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo problema
3.3.4. Tecnología y sociedad
3.3.4.1. Identifico y menciono situaciones en las que se evidencia los artefactos sociales y ambientales de la tecnología
3.3.4.1.1. Identifico la importancia de aclarar las normas para la prevención de enfermedades y accidentes y promuevo su cumplimiento
3.4. SEXTO Y SEPTIMO
3.4.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.4.1.1. Reconozco principios y conceptos de la tecnología y su historia
3.4.1.1.1. Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación
3.4.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.4.2.1. Relaciono el funcionamiento de la tecnología y la utilizo de forma segura
3.4.2.1.1. Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos
3.4.3. Solución de problemas con tecnologías
3.4.3.1. Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos
3.4.3.1.1. Identifico la influencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas
3.4.4. Tecnología y sociedad
3.4.4.1. Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad
3.4.4.1.1. Participo en discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnológicos
3.5. OCTAVO Y NOVENO
3.5.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.5.1.1. Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos de diferentes culturas y regiones del mundo
3.5.1.1.1. Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hilos en el desarrollo tecnológico
3.5.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.5.2.1. Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de la tecnología
3.5.2.1.1. Utilizo responsables y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales
3.5.3. Solución de problemas con tecnologías
3.5.3.1. Resuelvo problemas utilizando conocimiento tecnológicos
3.5.3.1.1. Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos mediante un proceso de prueba y descartes y propongo soluciones
3.5.4. Tecnología y sociedad
3.5.4.1. Reconozco las causas y los efectos de los desarrollos tecnológicos y actúo de manera ética y responsable
3.5.4.1.1. Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos del autor en el dsarrollo tecnológico
3.6. DÉCIMO Y ONCE
3.6.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
3.6.1.1. Analizo y valoro los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos
3.6.1.1.1. Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos
3.6.2. Apropiación y uso de la tecnología
3.6.2.1. Tengo en cuenta principios de funcionamiento para la utilización de los sistemas tecnológicos de mi entorno
3.6.2.1.1. Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana
3.6.3. Solución de problemas con tecnologías
3.6.3.1. Resuelvo problemas tecnológicos y evaluó las soluciones
3.6.3.1.1. Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño
3.6.4. Tecnología y sociedad
3.6.4.1. Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de la tecnología
3.6.4.1.1. Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria
4. Sugerencias para trabajar estas orientaciones en las instituciones
4.1. REFLEXIONES PARA COMENZAR A TRABAJAR LA FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA
4.1.1. En un mundo globalizado y en cambio constante institucionales y docentes se enfrentan al doble reto de formar para el presente y formar para el futuro
4.1.2. La tecnología es interdisciplinaria, lo cual hace que se facilite su desarrollo y apropiación como campo de conocimiento transversal en todas las áreas básicas
4.1.3. La práctica cotidiana es indispensable para toda actividad de aprendizaje
4.1.4. El manejo creativo de la incertidumbre propicia la innovación y la invención
4.2. CÓMO, CUANDO Y POR DÓNDE EMPEZAR
4.2.1. Proyectos pedagógicos realizados en el aula, salidas de campo y la experimentación con diversos elementos de la realidad local
4.2.2. Proyectos transversales en todas las áreas
4.2.3. Ferias de la ciencia y la tecnología
4.2.4. Análisis de situaciones sociales y naturales
4.2.5. Materiales complementarios
4.2.5.1. www.mineducacion.gov.co
4.2.5.2. www.colombiaaprende.edu.co
4.2.5.3. El tablero