FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC

1. Es elemento básico de impulso y desarrollo de la denominada sociedad del conocimiento.

2. ¿Por qué es necesaria?

2.1. Favorecere la interacción e interconexión de los participantes en la oferta educativa

2.2. Elimina las barreras espacio-temporales entre el profesor y el estudiante.

2.3. Flexibiliza la enseñanza, tanto en lo que respecta al tiempo, al espacio, a las herramientas de comunicación,

2.4. Presenta escenarios multimedia-multicódigos e hipertextual/hipermedia, que propician la utilización de escenarios convergentes de tecnologías.

2.5. Ofrece nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización de los estudiantes.

2.6. Rompe los clásicos escenarios formativos, limitados a las instituciones escolares.

2.7. Amplia la oferta formativa para el estudiante.

3. Ventajas..

3.1. Desde el ámbito histórico...

3.1.1. Del concepto de “aula de informática” a “la informática en el aula” y del “estar en la red” a “formar parte de ella”...

3.2. Características cognitivas

3.2.1. A través de sus sistemas simbólicos las TIC no sólo tienen repercusiones en la adquisición y retención de la información presentada, sino también en la forma en la cual analizamos, estructuramos e interaccionamos con el medio ambiente

3.3. Características actitudinales

3.3.1. Su cultura es la del ciberespacio: audiovisual, hipetextual y multimedia; y queremos hacer que se instruyan en la cultura de la impresión y la oralidad.