Jak uczyć dzieci we współczesnym świecie? Edukacja w dobie rewolucji cyfrowej - dr Tomasz Stac...

Jak uczyć dzieci we współczesnym świecie?Jak radzić sobie z wyzwaniami, które niesie rewolucja cyfrowa?Kontakt:https://mapymysli.net/tomasz-stachura-kontakt/

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Jak uczyć dzieci we współczesnym świecie? Edukacja w dobie rewolucji cyfrowej - dr Tomasz Stachura / mapymysli.net 2020-09 by Mind Map: Jak uczyć dzieci we współczesnym świecie?   Edukacja w dobie  rewolucji cyfrowej - dr Tomasz Stachura / mapymysli.net 2020-09

1. Kontakt

1.1. www

1.2. Tel.

1.2.1. 607 594 732

1.3. E-mail:

1.3.1. [email protected]

1.4. Mapy myśli na Faceboooku

1.5. Linkedin

1.6. YouTube

1.7. Media społecznościowe

1.7.1. Facebook

1.7.2. Twitter

1.7.3. Instagram

1.7.4. Pinterest

2. Komputer vs Człowiek

2.1. Nie potrzebujemy ludzi, którzy myślą jak komputer

2.2. Potrzebujemy

2.2.1. Ludzi, którzy mają umiejętności, których komputer nigdy nie będzie miał

2.2.1.1. Empatia

2.2.1.2. Współczucie

2.2.1.3. Szacunek

2.2.1.4. Uprzejmość

2.2.1.5. Kreatywność

3. Kluczowe umiejętności w XXI w

3.1. XX w.

3.1.1. Standaryzacja i posłuszeństwo

3.2. XXI w.

3.2.1. Krytyczne myślenie

3.2.2. Kreatywność

3.2.2.1. No 1

3.2.2.1.1. Oczekiwanej / poszukiwanej umiejętności przez pracodawców wg ankiety Linkedin

3.2.3. Komunikacja

3.2.4. Współpraca

4. Wyzwania współczesnego / przyszłego świata

4.1. Trudno przewidzieć

4.1.1. np. Covid-19

4.2. Nie ma

4.2.1. Gotowych

4.2.1.1. Recept

4.2.1.2. Rozwiązań

5. Inspiracja

5.1. Mowa przewodnia "Edukacja w dobie rewolucji"

5.1.1. Impact re:action 2020: Esther Wojcicki, Singularity University

5.1.2. https://impactcee.com/

5.1.2.1. Konferencja

5.1.2.1.1. Nowoczesne technologie

5.1.2.1.2. Cyfrowa gospodarka

5.1.2.1.3. Biotechnologia

5.1.2.1.4. Cyfrowa nauka

5.1.2.1.5. Raport

5.1.2.2. Uczestnicy

5.1.2.2.1. Przedstawiciele Rządu RP

5.1.2.2.2. Korporacje

5.1.2.2.3. Naukowcy

5.1.2.2.4. Organizacje pozarządowe (NGO)

5.1.2.2.5. Przedsiębiorcy

5.1.2.2.6. Startupy

5.2. Esther Wojcicki, Singularity University

5.2.1. Nauczycielka

5.2.1.1. Kalifornia

5.2.1.1.1. Palo Alto

5.2.1.2. Media Arts Center

5.2.1.2.1. Uczniowie tworzą

5.2.2. Autorka książek

5.2.2.1. https://amzn.to/2R3FXSo

5.2.3. Przedsiębiorca

5.2.4. Matka chrzestna Doliny Krzemowej dzieli się swoją sprawdzoną metodą na wychowywanie szczęśliwych, zdrowych i spełnionych zawodowo ludzi.

5.2.4.1. Córki

5.2.4.1.1. Susan Wojcicki

5.2.4.1.2. Anne Wojcicki

5.2.4.1.3. Janet Wojcicki

6. T.R.I.C.K. w wychowaniu dzieci

6.1. T

6.1.1. Trust

6.1.1.1. Zaufanie

6.1.1.1.1. Ufaj im

6.2. R

6.2.1. Respect

6.2.1.1. Szacunek

6.2.1.1.1. Respektuj ich pomysły

6.3. I

6.3.1. Independence

6.3.1.1. Niezależność

6.3.1.1.1. W określonych ramach

6.4. C

6.4.1. Colaboration

6.4.1.1. Współpraca

6.4.1.1.1. Nie dyktowanie

6.5. K

6.5.1. Kindnes

6.5.1.1. Życzliwość

6.5.1.1.1. Bądź dla nich uprzejmy/-a

7. Jak kształtować kreatywność u dzieci?

7.1. Nie bądź nadopiekuńczy (Helicopter parenting)

7.1.1. Nie obawiaj się błędów

7.1.1.1. It, OK to fail

7.1.1.1.1. Cały czas popełniamy błędy

7.1.1.1.2. ale

7.1.1.2. To normalne, że się nie udaje, ważne aby się nie poddawać

7.2. Zajęcia dodatkowe

7.2.1. Kraina twórczości

7.2.1.1. Robotyka

7.2.1.2. Programowanie

7.2.1.3. Architektura

7.2.1.4. YouTube

7.3. Mapy myśli

8. Nasze doświadczenia w wychowaniu córek :)

8.1. 4 Córki

8.1.1. Kasia i Gosia

8.1.1.1. Bliźniaczki

8.1.1.2. Szkoła podstawowa

8.1.2. Różyczka

8.1.2.1. Zmarła zaraz po urodzeniu 18.10.2012 r.

8.1.2.1.1. Tomasz Stachura

8.1.3. Ritka

8.1.3.1. Przedszkole

8.2. Nauka

8.2.1. Samodzielność

8.2.2. Wsparcie

8.2.2.1. Daję wędkę nie rybę

8.2.2.1.1. Uczę ich jak się uczyć

8.2.2.1.2. Mapy myśli

8.2.2.1.3. Techniki zapamiętywania

8.2.3. Współpraca

8.2.3.1. Bądźcie zespołem, a nie konkurencją

8.2.4. Bardzo dobre wyniki

8.3. Zajęcia dodatkowe

8.3.1. To co lubią

8.3.2. Nie na siłę

8.3.3. np.

8.3.3.1. Szachy

8.3.3.1.1. vs

8.3.4. Dobrze wyważyć

8.4. Uwaga na smartfon

8.4.1. Brak

8.4.2. Mocno ograniczony

8.4.3. Kontrola

8.4.4. Dlaczego?

8.4.4.1. Książka - Wyloguj swój mózg

8.4.4.1.1. Możesz kupić online w Empiku

8.4.4.2. Powoduje

8.4.4.2.1. Dekoncentracje

8.4.4.2.2. Uzależnienie

8.5. Czas na

8.5.1. NUDĘ

8.6. Pomysły

8.6.1. Prezent dla siostry

8.6.1.1. Audiobook

8.6.1.1.1. Audiobook Skarb kosmosu 2020

8.6.2. Nagrania

8.6.2.1. Podziękowanie dla wychowawczyni

8.6.2.2. Teledyski

8.6.3. Podchody

8.6.4. Escape room

8.6.5. Dzień Taty

8.6.6. Dzień Mamy

8.7. Wspólny czas razem

8.7.1. Posiłki

8.7.2. Wycieczki

8.7.2.1. Piesze

8.7.2.2. Górskie

8.7.3. Sport

8.7.3.1. Jazda na rowerze

8.7.3.2. Gra w kosza

8.7.4. Film

8.7.5. Przestrzeń

8.7.5.1. Do rozmowy

8.8. Kreatywna Rodzinka

8.8.1. Kanał Kreatywna Rodzinka

9. Materiały

9.1. Zdjęcia

9.1.1. Ester Wojcicki

9.1.2. It's OK to fail

9.1.3. Siostry Wójcicki

9.1.4. Pozostałe zdjęcia

9.1.4.1. Depositphotos

9.1.4.2. Pixbay

9.2. Fotografia rodziny Stachura

9.2.1. Robert Krawczyk

9.2.1.1. Fotograf Robert Krawczyk- strona autorska prezentuje prace z zakresu fotografii dziecięcej i ślubnej oraz fotografii modelingowej.

9.3. Linki afiliacyjne

9.3.1. MindMeister

9.3.2. Empik

9.3.3. Amazon

9.3.4. Afiliacja oznacza, że jeżeli kupisz polecane produkty poprzez linki afiliacyjne otrzymam drobną prowizję. Ty nic nie tracisz, a dzięki temu wspierasz rozwój projektu mapymysli.net.