1. Delimitadores principales
1.1. Función
1.1.1. Separar grupos de palabras y jerarquizar información
1.2. Tipos
1.2.1. Coma
1.2.1.1. I Para indicar que se ha eliminado un elemento en la oración (elipsis): esto suele usarse para no repetir una palabra.
1.2.1.1.1. Principal uso: para separar elementos equivalentes en una enumeración, excepto cuando van unidos por las conjunciones “y, e, ni, o, u”.
1.2.1.1.2. Otros ejemplos
1.2.1.2. II Para interrumpir la oración principal o añadir algo extra
1.2.1.2.1. 1. Para marcar las frases explicativas (incisos), es decir, aquellas que aclaran o amplían el sentido de la oración (estas se pueden separar por paréntesis o guiones).
1.2.1.2.2. 2. Para separar un vocativo del resto de la oración. El vocativo es la palabra o frase que utilizo para referirme a mi interlocutor/a (a quien le estoy hablando o escribiendo).
1.2.1.2.3. 3. Para marcar uso de conectores discursivos
1.2.1.2.4. 4. Para agregar una oración breve.
1.2.1.3. Atención
1.2.1.3.1. No debe haber una coma entre el sujeto y el verbo (ojo, eso no significa que no se pueda poner una frase explicativa, que va entre comas). La única excepción a esto es cuando el sujeto termina por "etc.".
1.2.1.3.2. No debe ponerse una coma antes de la conjunción "y" (salvo que haya un elemento anterior que lo requiera, como frase explicativa o enumeración con uso de punto y coma). El único caso en que puede haber una coma antes de la "y" es cuando esta palabra se utiliza como conector integrado (lo que no se recomienda, debido a que es muy genérico).
1.2.1.3.3. Va pegado a la palabra que viene antes y con un espacio después.
1.2.2. Punto
1.2.2.1. Punto seguido
1.2.2.1.1. Se utiliza para separar oraciones distintas referidas a un mismo tema.
1.2.2.2. Punto y aparte
1.2.2.2.1. Se utiliza para separar dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, ideas o contenidos diferentes.
1.2.2.3. Atención
1.2.2.3.1. No se agrega cuando la oración termina con un signo de interrogación o exclamación la oración.
1.2.2.3.2. Los títulos no llevan punto al final, ya que no son oraciones.
1.2.2.3.3. Se ponen después del paréntesis, de haberlo.
1.2.2.3.4. No se debe utilizar puntos para separar números que no son decimales.
1.2.2.3.5. Va pegado a la palabra que viene antes y con un espacio después.
1.2.3. Punto y coma
1.2.3.1. El punto y coma (;) es un signo de puntuación difícil de utilizar, pues su uso depende mucho del contexto escrito en el que se inserta. En términos prácticos, cumple un rol de marcar una separación mayor que la que indica la coma y una menor que la que expresa el punto.
1.2.3.1.1. El uso más habitual del punto y coma consiste en la separación de elementos en una enumeración, particularmente, cuando estos contienen explicaciones que requieren el uso de comas internas. En estos casos se utiliza punto y coma antes de cada elemento a enumerar, salvo frente a aquel que sea antecedido por una conjunción (y, e, ni, o, u), instancia en que se debe poner una coma.
1.2.3.1.2. Salí ayer; hoy no quiero salir. ✅
1.2.3.1.3. María, ven a trabajar; ya que estamos atrasadas. ✅
1.2.3.2. Atención
1.2.3.2.1. Va pegado a la palabra que viene antes y con un espacio después.
1.2.3.2.2. Después de punto y coma NO se pone mayúscula.
1.2.3.2.3. No se pueden reemplazar por dos puntos.
1.2.4. Dos puntos
1.2.4.1. “Delimitan unidades sintácticas jerárquicamente inferiores al enunciado, sean o no oracionales; detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que se escribe” (Rodríguez y Ridao, 2013, p.153).
1.2.4.1.1. 1. Antes de una enumeración anunciada anteriormente.
1.2.4.1.2. 2. Antes de una explicación que es consecuencia de lo dicho anteriormente.
1.2.4.2. Atención
1.2.4.2.1. Los dos puntos NO son lo mismo que el punto y coma, tampoco son lo mismo que la coma.
1.2.4.2.2. Después de dos puntos NO se pone mayúscula. Hay excepciones, como cuando se trata de un encabezado de correo o carta (Estimada: Junto con saludar...) o reproducción de cita textual (Según Solé: "La escritura...).
1.2.5. Paréntesis
1.2.5.1. Indican información adicional a la oración. Cumplen un rol similar a las comas en las frases explicativas.
1.2.5.2. Atención
1.2.5.2.1. Siempre van pegados a lo que enmarcan y separados por un espacio de las demás palabras.
1.2.5.2.2. Siempre debe haber una de apertura y una de cierre.
1.2.5.2.3. Los paréntesis siempre están dentro de una oración.
1.2.6. Comillas
1.2.6.1. Se utilizan para citar, para mencionar el nombre de un artículo o para usar una palabra dee forma inusual.
1.2.6.1.1. Dile a tu "amigo" que deje de llamarte a estas horas.
1.2.6.1.2. Según la presidenta, "las medidas son necesarias" (El Desconcierto, 2050).
1.2.6.1.3. Lo leí en el artículo "Cómo convertir a tu hámster en influencer".
1.2.6.2. Atención
1.2.6.2.1. Siempre van pegados a lo que enmarcan y separados por un espacio de las demás palabras.
1.2.6.2.2. Siempre debe haber una de apertura y una de cierre.
2. Modalizadores
2.1. Función
2.1.1. Informan sobre la actitud del emisor sobre el contenido del mensaje.
2.2. Signos de exclamación e interrogación
2.2.1. Signos de interrogación
2.2.1.1. Se utilizan los signos de exclamación para expresar gráficamente la entonación exclamativa y de admiración en una frase u oración.
2.2.1.1.1. ¡Qué bien resolvió Ana el conflicto! (admiración) ✅
2.2.1.1.2. ¡Cuidado con el escalón! (exclamación) ✅
2.2.2. Signos de exclamación
2.2.2.1. Se utilizan los signos de interrogación para representar gráficamente la entonación interrogativa de una frase u oración.
2.2.2.1.1. ¿Cuántos dólares necesita? ¿Le gustaría cotizar un crédito con el banco? ✅
2.2.3. Atención (normas similares para signos de interrogación y exclamación)
2.2.3.1. 1. Se utilizan al inicio y al final de una oración o frase.
2.2.3.1.1. Cómo estás?, qué bien! ❌
2.2.3.1.2. ¿Cómo estás?, ¡qué bien! ✅
2.2.3.2. 2. Es informal poner más de un signo al inicio o al final de una oración o frase.
2.2.3.2.1. ¿¿¿Cómo estás??? ¡¡¡Qué bien!!! ❌
2.2.3.2.2. ¿Cómo estás?; ¡qué bien! ✅
2.2.3.3. 3. Van unidos, sin espacio entremedio, al texto que determinan.
2.2.3.3.1. ¿ Cómo estás ? ¡ Qué bien ! ❌
2.2.3.3.2. ¿Cómo estás? ¡Qué bien!✅
2.2.3.4. 4. No deben anteceder un punto, ya que funcionan como tal.
2.2.3.4.1. ¿Cómo estás?. ¡Qué bien!. ❌
2.2.3.4.2. ¿Cómo estás? ¡Qué bien! ✅
2.2.3.5. 5. Van separados, por un espacio, del texto que les antecede y del que les sigue.
2.2.3.5.1. Hola Daniel,¿cómo estás? ❌
2.2.3.5.2. Hola Daniel, ¿cómo estás? ✅
2.3. Puntos suspensivos
2.3.1. Los puntos suspensivos son tres puntos que grafican un enunciado que queda en suspenso, pues no se termina de decir o escribir.
2.3.1.1. ¡Cuidado con el esca... ✅
2.3.2. Atención
2.3.2.1. No poner más de tres puntos, excepto cuando antes hay una abreviatura que termina en punto.
2.3.2.1.1. Después de ese día.......❌
2.3.2.1.2. Le traje los exámenes, Dra…❌
2.3.2.1.3. Después de ese día… no sé que pensar. ✅
2.3.2.1.4. Le traje los exámenes, Dra.… ✅
2.3.2.1.5. Se me olvidó... Llama al teatro.
2.3.2.2. Van unidos al enunciado que determinan (que los precede).
2.3.2.2.1. Comenzó a decirme “después de ese día …” y se calló.❌
2.3.2.2.2. Comenzó a decirme “después de ese día…” y se calló. ✅