INKLUZIVNA ŠKOLA
by Marija Mandura
1. Oblici nastave
1.1. Bonus nastava
1.2. Redovna nastava
1.3. Dopunska nastava
1.4. Izvanučionička nastava
1.5. Sat razrednika
2. STRATEGIJE U NASTAVI
2.1. Rasprave
2.2. Diskusije
2.3. Igre uloga
2.4. Ponavljanje
2.5. Pomoć vršnjaka
2.6. Oluja ideja
3. Školski tim
3.1. Ravnatelj/ica škole
3.2. Pedagog/ ica škole
3.3. Psiholog/ inja škole
3.4. Učitelj/ ica učenika
3.5. Rodidtelji učenika
3.6. Asistenti
3.7. Edukacijski rehabilitator
4. Zadaci školskog tima
4.1. Suradnja sa socijalnim i zdravstvenim sektorom
4.2. Utvrđivanje potreba djece sa poteškoćama u razvoju
4.3. Suradnja sa roditeljima
4.4. Pružanje podrške učenicima
4.5. Razmjena informacija o ostignućima učenika
4.6. Primjenjivanje različitih metoda i strategija u učenju
5. Oblici rada u nastavi
5.1. frontalni
5.2. timski rad
5.3. rad u grupama
5.4. rad u parovima
5.5. individualni rad
6. Karakteristike inkluzivnog nastavnika
6.1. odgovornost- korištenje tehnika koje će učenike potaknuti na odgovorno rješavanje zadataka
6.2. stvaranje izazova- tehnike koje se kkoriste kako bi se učenike sa entuzijazmom potaklo na rad
6.3. raznovrsnost- korištenje raznih metoda i strategija u nastavi
7. Nastavne metode
7.1. demonstracijske-
7.2. monološke metode
7.3. verbalne
7.4. vizualne
7.5. dijaloške