1. Razvoj kulture kakovosti
1.1. Prilagajanje ZVIS razvoju kakovosti in ustvarjalnosti
1.2. Poslanstvo in vizija
2. defragmen- tacija univerze
2.1. ravni
2.1.1. fakulteta
2.1.1.1. dekan
2.1.2. program
2.1.2.1. vodja programa
2.1.3. katedra
2.1.3.1. predstojnik katedre
2.2. skupni programi
3. razvojno usmerjena Merila za razporejanje sredstev
3.1. jasni principi
3.2. transparentnost meril
3.3. učinkovitost meril
4. optimizacija študijskih programov
4.1. modularnost
4.1.1. programov
4.1.2. urnikov
4.1.2.1. enoten raster
4.1.2.2. prosta opoldanska ura
4.2. skupni predmeti
4.3. deinflacija
4.3.1. edinstvenost vsebin
4.3.2. določiti minimum in maksimum študentov v letniku
4.4. Internacio nalizacija
4.4.1. Programi
4.4.1.1. Joint PhD
4.4.1.2. Master programs
4.4.1.3. Summer schools
4.4.2. Učitelji
4.5. izhodišča prenove
4.5.1. profil diplomanta
4.5.2. nizi predmetov
4.5.3. Ustreznost ECTS!
4.5.4. soodgovornost učiteljev za znanje študentov
4.5.5. Tutorstvo
4.6. Diverzifikacija namesto binarnosti
4.7. fleksibilnost pri izvajanju
4.7.1. P+S+V
4.7.2. učitelji + asistenti
4.7.3. PPPBL
4.8. avtonomija univerze pri akreditaciji programov
5. Skladen prostorski razvoj
5.1. Lab:UM
5.2. zagotavljanje funkcionalnih potreb
5.3. povezave
6. Razvoj človeških virov
6.1. Habilitacija = delovno mesto
6.1.1. Aktiviranje mehanizma selekcije
6.1.2. Optimalna struktura = sistemizacijska shema
6.1.3. Odprtost razpisov
6.1.3.1. Hablilitacija ni pogoj
6.1.3.2. Motivacija za sposobne (ne glede na starost)
6.1.4. Pogoj za izvolitev v višji naziv = izbira na razpisu
6.1.5. Poenostavitev postopka ponovne izvolitve
6.1.5.1. Pogoji kot ob prvi izvolitvi v naziv
6.1.5.2. Upoštevanje letnih evalvacij
6.2. Letne evalvacije in obnova virov
6.2.1. Input za ponovne izvolitve
6.2.2. Kriteriji
6.2.3. Zaporedne negativne evalvacije imajo posledice
6.3. Nova Merila za vrednotenje dela
6.3.1. Izhodišča (upoštevaje 63. člen)
6.3.1.1. Normirana neposredna pedagoška obremenitev
6.3.1.2. Posredna pedagoška obremenitev
6.3.1.3. Osnovno raziskovalno delo
6.3.1.4. Sodelovanje pri upravljanju in razvoju univerze
6.3.2. Izhodišča (brez 63. člena)
6.3.2.1. 6 NPO + 12 ur PPO je okvirna pedagoška obremenitev
6.3.2.2. 18 ur raziskovalno delo
6.3.2.3. 4 ure sodelovanje pri upravljanju in razvoju institucije