1. Akhir TP15
1.1. Waktu
1.1.1. Periode 1
1.1.1.1. 2 minggu / 14 hari
1.1.1.2. perlu antisipasi seandainya situasi belum membaik
1.2. Pembelajaran
1.2.1. Panduan Kegiatan
1.2.2. Kakak mengonversi pembelajaran di kelas menjadi kegiatan Belajar di Rumah
1.2.2.1. Lembar Tugas / Tantangan
1.2.2.1.1. paper based
1.2.2.1.2. digital (pdf)
1.2.3. Perangkat
1.2.3.1. Google Forms dll.
1.2.3.2. Google Meet
1.3. Koordinasi Komunikasi Guru dan Ortu
1.3.1. Media Daring
1.3.1.1. Grup WA Kelompok
1.4. Tim Smipa Kerja di Rumah
1.4.1. Jadwal Rutin
1.4.1.1. Target Kerja
1.4.2. Kerja Bersama Terjadwal
1.4.3. Pertemuan Daring
2. Tentang COVID
2.1. Pemahaman
2.1.1. Memahami COVID19
2.1.1.1. Masa Inkubasi
2.1.2. Memahami Proses Penularan
2.1.2.1. Tidak Langsung
2.1.3. Langsung
2.1.3.1. Virus berpindah lewat perantara
2.1.3.1.1. Ruang Publik
2.1.3.2. kontak dengan orang yang sakit
2.1.4. Memahami Pencegahan
2.1.4.1. Menghindari kumpulan orang banyak
2.1.4.2. Bisa dihindari, harus sangat terkontrol
2.1.4.2.1. Sehat
2.2. Tujuan Respon COVID-19
2.2.1. Ikut berperan menekan tingkat penularan lingkup lokal, Nasional maupun global
2.2.1.1. Karena Sistem Kesehatan di Indonesia tidak akan mampu mengatasi pandemi seandainya terjadi
2.2.2. Menghindari terjangkit (tertular)
2.2.3. Menghindari Rantai Penularan
2.3. Situasi Global Covid 19
2.4. Lessons learned
2.4.1. WUHAN
2.4.2. Amerika Serikat
2.4.3. KorSel
2.4.3.1. Sangat serius mengatasi COVID
2.4.3.1.1. Mampu mengatasi 88.000 pandemi lokal
2.4.3.1.2. Pembatasan Penularan (LockDown)
2.4.3.1.3. Identifikasi Penderita Intensif (Testing)
2.4.3.1.4. Penanganan Pasien
2.4.3.2. Penularan
2.4.3.2.1. Antisipasi / Respon Pemerintah Terlambat
2.4.3.2.2. Salah satunya dari Rumah Ibadah
2.4.3.3. Sistem Informasi Publik
2.4.3.3.1. Sangat baik
2.4.3.4. Ruang Publik
2.4.4. Indonesia?
2.4.4.1. Situasi
2.4.4.1.1. Antisipasi / Respon Pemerintah ???
2.4.4.1.2. Kesadaran Masyarakat
2.4.4.1.3. Virus Testing
2.4.4.2. Pencegahan / Pembatasan Lemah
2.4.5. Eropa (Itali, Jerman dll)
2.4.5.1. Antisipasi / Respon Pemerintah Terlambat
2.4.5.2. Masyarakat terlalu santai
2.4.5.3. Penularan dari Festival-festival di Eropa
2.4.5.3.1. Ruang Publik
2.4.5.3.2. Acara Publik
2.4.5.4. Perjalanan antar negara mudah
2.4.5.4.1. Transportasi Publik
3. TP16
3.1. Pertimbangan
3.1.1. Kondisi Luar
3.1.1.1. Pandemi
3.1.1.1.1. Resiko tetap tinggi
3.1.2. Kesiapan Teknis
3.1.2.1. Di rumah (sebelum sampai sekolah)
3.1.2.2. Di sekolah
3.1.3. Program Pembelajaran
3.1.4. Orangtua
3.1.4.1. Ada yang sudah pengen segera sekolah
3.1.4.2. Ada yang masih khawatir
3.1.5. DisDik
3.2. Waktu
3.2.1. Start Juli
3.2.2. Start Tengah Semester
3.2.3. Start Desember
3.2.4. ???
3.3. Opsi
3.3.1. Lanjut PJJ
3.3.1.1. sampai kapan
3.3.1.2. mulai dari tingkatan kelas mana
3.3.1.3. konsekuensi di tim
3.3.1.4. konsekuensi di orangtua
3.3.2. Bertahap
3.3.2.1. mulai dari jenjang besar
3.3.3. Sekolah bergiliran
3.3.3.1. Pagi / Siang
3.3.3.2. Sehari-sehari
3.3.4. Full School?
3.4. Tahapan
3.4.1. Tahap 1
3.4.1.1. 1 bulan / 1,5 bulan setelah DisDik mengijinkan Sekolah berjalan
3.4.2. Tahap 2
3.4.2.1. Mulai dari Jenjang Besar
3.4.2.2. Dibagi Waktu Tatap Muka