APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Door DIANA TASCON
1. Enlaces de Interés
1.1. http://www.slideshare.net/guest4d9b3a6/aprendizaje-por-competencias-1524397
1.2. http://www.slideshare.net/telmoviteri/aprendizaje-por-competencias
1.3. http://www2.uca.es/orgobierno/rector/jornadas/documentos/114.pdf
1.4. http://www.ugr.es/~recfpro/rev123COL1.pdf
2. Diseño Curricular del enfoque
2.1. Se diseña en torno a los perfiles profesionales esperados
2.2. Se hace cargo de las necesidades sociales
2.3. Las competencias definen los criterios para la selección y organización de todos los componentes
2.4. Metodologías para el relevamiento de las competencias de desempeño
3. Características
3.1. Articula conocimientos globales, conocimientos profesionales y experiencias laborales.
3.2. La combinación de elementos permiten identificar las necesidades hacia las cuales se orientará la formación profesional
4. Competencias
4.1. Características de una competencia
4.1.1. Debe estar al alcance de todos
4.1.2. Se trata de capacidades y no de contenidos
4.1.3. Permitir comprender y actuar en la realidad
4.2. Componentes de una Competencia
4.2.1. Características Personales
4.2.2. caracterización de funciones y tareas en las que se pondrán en acción esas cualidades
4.2.3. serie de condiciones de realización