1. Организационно-управленческая деятельность
1.1. Положительные стороны
1.1.1. Отличная помощь в организации/построении урока
1.1.2. Удобные способы проверки, оценки качества знаний учащихся
1.1.3. Контроль образовательного процесса
1.2. Отрицательные стороны
1.2.1. Отсутствие доступа к интернет-ресурсам без доступа в интерент
1.2.2. Сложно организовать урок, если не вся программа построена в информационных системах
2. Научно-исследовательская деятельность
2.1. Положительные стороны
2.1.1. Самообразование
2.1.2. Многообразие ресурсов для проведения научно-исследовательской работы
2.2. Отрицательные стороны
2.2.1. Отсутствие дополнительного оборудования
2.2.2. Трудность в понимании материала
3. Контрольно-измерительная деятельность
3.1. Положительные стороны
3.1.1. Рейтингование результатов обучения
3.1.2. Возможность использовать дистанционно
3.1.3. Автоматизация работы участников образовательного процесса
3.2. Отрицательные стороны
3.2.1. Трудности в идентификации учащихся
3.2.2. Некорректные формулировки
4. Учебная деятельность
4.1. Положительные стороны
4.1.1. Возможность прохождения материала дистанционно
4.1.2. Многообразие материала на нужные темы
4.1.3. Различные способы усвоения материала засчет различной его подачи и проверки
4.1.4. Развивает навыки работы в информационных системахhttps://uchebnik.mos.ru/materials/book_versions/6564
4.2. Отрицательные стороны
4.2.1. Что-то нужно усваивать только под присмотром педагога/специалиста/взрослого
4.2.2. Не всегда есть доступ к интернет-ресурсам
4.2.3. Может негативно сказаться на процессе получения знаний
4.2.4. Возможность потеряться или вовсе не найти подходящий материал
5. Внеучебная деятельность
5.1. Положительные стороны
5.1.1. Развивающая перспектива дополнительного образования
5.1.2. Возможность использовать материал самостоятельно/ с родителями для развлечения+обучения
5.1.3. Раскрытие творческого потенциала ребенка
5.2. Отрицательные стороны
5.2.1. Негативное влияние на психику и здоровье ребенка
5.2.2. Есть шанс запутаться в том, что нужно, а что нет
5.2.3. Не всегда есть возможность иметь интернет-доступ к материалам