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CONSTRUCIONISMO
Educatie
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Flávia Aparecida Trindade Galli
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CONSTRUCIONISMO
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Flávia Aparecida Trindade Galli
1. Seymour Paper
2. Reconstrução teórica
3. Meta de ensinar
3.1. + aprendizagem - ensino
3.2. Conexões do novo com o que já se experimentou. (coletivas e individuais)
4. Professor: Facilitador criativo
5. Aluno: Ser pensante
6. Escola - Áreas do conhecimento podem ser integradas nas resoluções de diferentes problemas.
7. Pensamento concreto
8. Estruturas intelectuais criadas pelo aluno
8.1. Apoiada em modelos e metáforas
8.2. Construção mental do sujeito apoiada em suas próprias próprias construções no mundo.
8.3. Aprendizagem espontânea e informal
9. Atitude cooperativa do grupo
10. Ações mútuas entre o sujeito e o meio
11. Aprendizagem espontânea e informal
11.1. Parte da interação do sujeito com o objeto do conhecimento
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