1. PERSOONSGEBONDEN ontwikkelingsthema's
1.1. socio-emotioneel
1.1.1. Gingen kinderen naar school?
1.1.2. Vochten andere mannen als vrouwen in het leger?
1.1.3. Wat deden Romeinse kinderen in hun vrije tijd?
1.1.4. Wat deden de Romeinen in hun vrije tijd?
1.2. Zintuigelijke waarneming
1.2.1. Wat zijn de belangrijkste uitvindingen?
1.3. Initiatief en verantwoordelijkheid
1.3.1. Wat zijn de verschillen qua leefwereld buiten toen en nu?
1.3.2. Zou ik me kunnen inleven in die tijd?
1.4. innerlijk kompas
1.4.1. Wat vonden Romeinen belangrijk en waardevol?
1.4.2. Welke waarden en normen waren belangrijk?
2. ANDERE CULTUURGEBONDEN ontwikkelingsthema's
2.1. wISKUNDE
2.1.1. Wat zijn Romeinse cijfers?
2.2. MUZISCHE
2.2.1. Welke muziekinstrumenten bespeelden ze?
2.2.2. Waaruit bestond het Romeins theater?
2.3. MEDIA
2.3.1. Welke kinderboeken werden geschreven over de Romeinen?
2.3.2. Bestaan er films over de Romeinen?
2.4. TAAL
2.4.1. Bestaan er typische Romeinse namen die nu nog gebruikt worden?
2.5. RK Godsdienst
2.5.1. Hadden de Romeinen een godsdienst? Zo ja, waarin geloofden ze?
3. CULTUURGEBONDEN ontwikkelingsthema's
3.1. TIJD
3.1.1. In welke tijd leefden de Romeinen?
3.2. RUIMTE
3.2.1. Waar leefden de Romeinen?
3.2.2. Wat is het Romeinse Rijk?
3.3. SAMENLEVING
3.3.1. Hoe zagen de Romeinen eruit?
3.3.2. Hoe zag een Romeins dorp eruit?
3.4. TECHNIEK
3.4.1. Wat zijn de kenmerken voor het Romeinse leger?
3.4.2. Welke wapens gebruikte het leger?
3.4.3. Tegen welke volkeren vochten de Romeinen?
3.4.4. Hoe ging het Romeins leger te werk?
3.4.5. welk transportmiddel gebruikten ze?
3.5. NATUUR
3.5.1. Wat aten de Romeinen?
3.5.2. Werden medicijnen gemaakt van planten, bloemen en kruiden?