1. Alumno
1.1. Es el que aprende
1.2. Es el agente activo del aprendizaje
1.3. Aporta sus características personalaeas
1.4. Construye sus aprendizajes
1.5. Es capaz de tener iniciativa, creatividad
2. Contenidos
2.1. Por enseñar y aprender
2.2. Tipos de contenidos
2.2.1. Conceptuales
2.2.1.1. Declarativos
2.2.1.2. Semánticos
2.2.1.3. Interpretativos
2.2.2. Procedimentales o Argumentativos
2.2.2.1. Hábitos
2.2.2.2. Habilidades
2.2.2.3. Estrategias
2.2.2.4. Métodos
2.2.2.5. Tácticas
2.2.3. Actitudinales
2.2.3.1. Pensamientos
2.2.3.2. Sentimientos
2.2.3.3. Emocionales
2.2.3.4. Se demuestran por medio de la conducta
3. Docente
3.1. Es el que enseña
3.1.1. Es un guía, facilitador
3.2. Debe tener tres dimensiones de la competencia
3.2.1. Dimensión pedagógico didáctica
3.2.1.1. Saber pedagógico
3.2.1.1.1. Ser capaz de acción (práctico)
3.2.1.1.2. Disponer de medios para la acción.
3.2.1.1.3. Manejar estrategias didácticas
3.2.1.1.4. Debe conocer el desarrollo de los procesos de aprendizaje
3.2.1.1.5. Procurar la autonomía
3.2.1.1.6. Proporcionar herramientas al estudiante.
3.2.2. Dimensión científica
3.2.2.1. Manejar los contenidos con claridad y precisión.
3.2.3. Dimensión actitudinal
3.2.3.1. Incluye lo afectivo
3.2.3.1.1. Debe ser sensible
3.2.3.1.2. Tener equilibrio emotivo
3.2.3.2. Lo reaccional
3.2.3.2.1. Debe ser un canal
3.2.3.2.2. Crea ámbitos de confianza