Competenze digitali per la cittadinanza, le organizzazioni e la formazione
Seminario per AIF Piemonte 19 novembre 2018
1. disintermediazione
2. Ambienti collaborativi per la progettazione
2.1. Slack
2.2. Trello
3. Ambienti per la produzione di contenuti
3.1. H5P
3.2. Adobe Spark
4. Discussione
5. Aree di competenze
5.1. Nuovo argomento
6. Le aree di competenza
6.1. Alfabetizzazione e informazione sui dati
6.1.1. Evoluzione della connettività
6.2. Comunicazione e collaborazione
6.2.1. Evoluzione degli ambienti
6.2.1.1. Mail
6.2.1.2. Slack
6.2.1.3. Trello
6.3. Creazione di contenuti digitali
6.3.1. Evoluzione delle interfacce
6.3.1.1. Word
6.3.1.2. Google Documents
6.3.1.3. Adobe Spark Page
6.3.1.4. Dropbox Paper
6.4. Sicurezza
6.4.1. Evoluzione della connettività
6.5. Risolvere problemi
6.5.1. Evoluzione degli ambienti
7. Per la cittadinanza
7.1. Articolazione
7.1.1. Descrittori e titoli di competenza
7.1.2. I livelli di competenza
7.1.2.1. Formazione non formale
7.1.2.2. Autoformazione
7.1.3. Conoscenze, abilità e attitudini
7.1.4. Esempi di utilizzo
8. L'esperienza con l'Agenzia del lavoro della Croazia
9. Per le organizzazioni
9.1. Nella documentazione ufficiale
9.1.1. I DIGCOMP
9.1.1.1. European Framework tor Digitally Competent Educational Organizations
9.1.1.1.1. Versione italiana
9.1.1.1.2. Sperimentazione
9.1.1.1.3. Tools di valutazione
9.1.1.1.4. Elementi e sottoelementi del quadro di riferimento
9.1.1.2. Digital Competence Framework For Educators
9.1.1.2.1. Su Agenda Digitale
9.1.1.2.2. Mappatura moduli EPICT
9.1.1.2.3. Sintesi Fondazione Scuola SanPaolo
9.1.1.2.4. Versione italiana
9.1.2. Sandra Troia a Didamatica
9.1.3. Syllabus delle competenze digitali per la P.A.
9.1.3.1. E-leadership
9.1.3.2. Assessment
10. Come e perché la formazione per le competenze digitali
10.1. Le competenze digitali per il comparto forestale
10.1.1. I destinatari
10.1.1.1. Valerio Motta Fre
10.1.2. Analisi
10.1.2.1. Newsletter
10.1.2.2. Prezi
10.1.3. I contenuti
10.1.3.1. Competenze di base
10.1.3.2. Competenze specialistiche
10.1.4. La progettazione
10.1.5. Lo sviluppo
10.1.6. L'erogazione
11. Quali strumenti per quali attività
11.1. Nei progetti di formazione
11.1.1. ELFo