Escritura como medio de comunicación

Mapa mental de la lectura "El origen del alfabeto".

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1. Escritura pictográfica

1.1. Los dibujos en la caverna de Niaux, sólo tomados elementalmente.

1.1.1. No deseaban transmitir un pensamiento mediante los dibujos.

1.1.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 16.

1.2. América del Norte

1.2.1. Los mejores ejemplos de escritura pictográfica.

1.2.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 20.

1.2.2. Cuencas hasta rocas, pieles y madera.

1.2.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 20.

1.2.3. Representaban la naturaleza como un todo.

1.2.3.1. Representaban su manera de vivir y como lo veían.

1.2.3.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 21.

1.2.3.2. Imitación de la naturaleza.

1.2.3.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 21.

2. Pictogramas e ideogramas

2.1. Hincapié en el dibujo.

2.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 25.

2.2. Etapa pictográfica-ideográfica.

2.2.1. Proceso de análisis y abstracción.

2.2.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 26.

2.2.2. Ideogramas chinos y egipcios.

2.2.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 26.

2.3. Pictograma

2.3.1. Signo separado que significa el objeto representado.

2.3.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 26.

2.4. Ideograma

2.4.1. Signos que representan ideas, cualidades, acciones y algunas veces objetos.

2.4.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 28.

2.4.2. Se utilizaba un ideograma cuando no podía ser explicado con un pictograma.

2.4.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 28.

3. Escritura y lenguaje

3.1. No se ha mencionado conexión entre el lenguaje y la escritura.

3.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 33.

3.2. Fonogramas en Egipto y México.

3.2.1. Dos maneras de representar un objeto.

3.2.1.1. Por escrito, mediante un pictograma.

3.2.1.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 32.

3.2.1.2. En la palabra hablada.

3.2.1.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 33.

3.2.2. Los signos que representan sonidos se llaman fonogramas.

3.2.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 33.

4. Características

4.1. A diferencia del gesto, puede conservar un mensaje.

4.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 15.

4.2. Enfocados en atraer la atención de nuestra mirada.

4.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 15.

4.3. La escritura pictórica se caracteriza por su fácil uso.

4.3.1. Moorhouse, 1982: pp. 15.

5. Historia

5.1. Hombre neolítico crea el uso de auxiliares.

5.1.1. No hay recuento de ellos, salvo en dibujos y pinturas.

5.1.1.1. Pinturas más antiguas -época paleolítica.

5.1.1.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 16.

5.1.1.2. En España y Francia.

5.1.1.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 16.

5.2. Hipótesis de fuerza de las personas a través de los dibujos.

5.2.1. Caverna de Niaux, en los Pirineos

5.2.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 16.

5.3. Los Quipus

5.3.1. Uso elaborado de nudos en Perú.

5.3.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 18.

5.3.2. Siglo XVI.

5.3.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 18.

5.3.3. Interpretación sumamente incierta.

5.3.3.1. Moorhouse, 1982: pp. 18.

5.4. Almanaques "Clog"

5.4.1. Utilizado en Inglaterra por los habitantes de Midland.

5.4.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 18.

5.4.2. Edad Media hasta el siglo XVII.

5.4.2.1. Moorhouse, 1982: pp. 18.

5.4.3. Festividades marcadas con símbolos.

5.4.3.1. Debían ser enseñados a los no iniciados para su entendimiento.

5.4.3.1.1. Moorhouse, 1982: pp. 19.