TEORIA WYCHOWANIA

1. Z czego biorą się teorie?

1.1. Teorie te biorą się od dziedziny faktów, które stwierdzają podstawowe zadania empiryczne, wyjaśniające prawa i hipotezy.

2. Trzy środowiska dziecka

2.1. rodzina (do 7. roku życia najważniejsza)

2.2. rówieśnicy

2.3. szkoła

3. funkcje

3.1. generalizująca

3.2. komunikatywna

3.3. praktyczna

3.4. prognostyczna

3.5. heurystyczna

4. Cechy procesu wychowania

4.1. ciągłość

4.2. długotrwałość

4.3. dynamiczność

4.4. złożoność