РАССКАЗЫ,ЛЕГИМИТИРУЮЩИЕ ЗНАНИЕ

1. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ЛЕГИМИТИРУЮЩИЙ РАССКАЗ

1.1. СУБЪЕКТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА - ГЕРОЙ СВОБОДЫ

1.2. ВСЕ НАРОДЫ ИМЕЮТ ПРАВО НА СВОБОДУ

1.3. шлейермахер сомневается в том, что гражданской властью в сфере науки может двигать узкий национализм

1.4. обращение к рассказам о свободах всякий раз, когда государство непосредственно берет на себя заботу об образовании "народа"

1.5. через управленческий и профессиональный труд сама нация получает возможность завоевания своих свобод

1.6. "Cahiers de 1'enseignement collegial"

2. "жесткое" (почти мистическо-военное) выражении мы находим у Julio de Mesquita Filho

3. ФИЛОСОФСКИЙ ЛЕГИМИТИРУЮЩИЙ РАССКАЗ

3.1. ОКАЗЫВАЕТ ЗНАЧИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ОРГАНИЗАЦИЮ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОЛОДЫХ ГОСУДАРСТВАХ XIX-XX ВЕКОВ

3.2. гумбольдта испытываешь искушение свести политику научного учреждения к знаменитому принципу: "исследовать науку саму по себе"

3.3. гумбольдт добавляет, что это тройное стремление естественным образом относится к "интеллектуальному характеру немецкой нации"

3.4. "Луна взошла" Лиотар

3.4.1. субъект есть конкретный субъект

3.4.2. законы, которые он себе формулирует, справедливы

3.4.3. способ легитимации через свободу воли отдает предпочтение языковой игре

3.5. "Критику практического разума"

3.5.1. в области трансцендентальной этики, кантовский принцип

4. ЗАМЕЧАНИЯ

4.1. спекулятивная наука здесь стала вопрошанием бытия

4.2. марксизм колеблется между двумя способами нарративной легитимации

4.3. можно проанализировать сталинизм и его специфическое отношение к науке