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Tipos de reactivos
Educatie
Mariana Inclán G
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Tipos de reactivos
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Mariana Inclán G
1. De respuesta breve
1.1. Tiene elementos clave que deben estar en una respuesta específica.
1.2. Representa hechos concretos, se responde en una o dos frases.
1.3. La instrucción debe ser muy clara e iniciar con un verbo.
1.4. Mide aprendizajes declarativos
2. De respuesta restringida
2.1. Es un reactivo de composición. Exige elaboración de conocimientos por parte del alumno.
2.2. Mide la capacidad de expresar causa-efecto, aplicar principios y argumentar.
2.3. Se expresa en forma de orden o pregunta y se acota lo que se espera en la respuesta.
2.4. Para calificarlo hay que generar criterios aplicables a todas las respuestas posibles.
3. De ejecución
3.1. Se usan para medir aprendizajes procedimentales.
3.2. Se proporciona una instrucción para resolver un problema y los datos pertinentes.
4. De complementación
4.1. Se presenta una idea incompleta con la instrucción de completarla.
4.2. La frase debe ser clara y específica para que la respuesta sea coherente. Se debe contestar con una o dos palabras.
4.3. Mide la capacidad para recordar y la comprensión de ciertos conceptos, aprendizajes declarativos y procedimentales.
5. De agrupamiento o clasificación
5.1. Un listado de elementos que el alumno debe clasificar de acuerdo con un criterio específico.
5.2. Debe propiciarse que solo haya una manera de hacer la clasificación.
5.3. Especificar la razón por la que la respuesta correcta lo es (solo debe haber una).
5.4. Mide comprensión de contenidos.
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