2.1. Збереження навчальних матеріалів з дисципліни
2.2. Забезпечення методичними та навчальними матеріалами
2.3. різноманітність форм представлення інформації
2.4. представлення навчальних матеріалів у зручному і наочному вигляді
2.5. невербальне середовище навчання
2.6. можливість адаптації змісту навчального матеріалу до індивідуальних особливостей студентів
2.7. інтерактивність ЕНМК у реальному часі, яка реалізується на мультимедійному комп’ютері
2.8. наявні роботи студентів,котрі можуть слугувати прикладом для виконання теоретичних та творчих завдань
2.9. зручна структура
2.10. проектування ЕНМК передбачає можливість їхнього використання в локальних та розділених компютерних мережах вузу так і при дистанційній формі навчання
2.11. економія часу
2.12. є цілісними системами педагогічних програмних засобів, інтегрованих з метою збору, організації, збереження, передачі та представлення навчальної інформації користувачам
2.13. комп’ютерна модернізація об’єктів і процесів, що вивчаються
2.14. різноманітність форм представлення інформації
2.15. можливість швидкого пошуку навчального матеріалу
2.16. всі елементи взаємоповязані між собою. мають єдину інформаційну основу та програмне-апаратне серидовище
2.17. присутні запитання до екзамену
2.18. забезпечення літературою
3. Недоліки
3.1. через тривалий контакт з екраном можуть виникнути проблеми з зором
3.2. необхідність набуття студентами спеціальних навичок маніпуляції мультимедійними ресурсами
3.3. доступ до Інтернету може бути не у всіх учасників
3.4. необхідність програмного забезпечення для роботи з певним ЕНМК
