1. kinderen leren omgaan met prestatiedruk
1.1. hoe niet
1.1.1. weinig zelfstandigheid
1.1.2. extra druk
1.1.3. weinig overleg en creativiteit
1.2. hoe wel
1.2.1. strategieën aanleren
1.2.2. veerkrachtig laten worden
1.2.3. laten spreken over angsten
2. hoe tijdig druk ontdekken
2.1. fysieke signalen
2.1.1. angst
2.1.2. afwezigheid
2.1.3. contact vermijden
2.2. leerlingen helpen druk verminderen
2.2.1. samen praten
2.2.1.1. oorzaak
2.2.1.1.1. zichzelf druk opleggen
2.2.1.1.2. faalangst
2.2.1.1.3. gebrek aan eigenwaarde
2.2.1.1.4. druk van buitenaf
2.2.1.1.5. druk van de school
2.2.1.2. mogelijke oplossingen
2.2.1.2.1. samenzitten met ouders en collega's
2.2.1.2.2. ritme taken en toetsen vertragen
2.2.1.2.3. extra gesprekken
2.2.1.2.4. gespecialiseerde hulp
3. tip
3.1. 2 jokers per semester
3.1.1. leerling krijgt extra tijd
3.1.2. kan terug naar adem happen
3.1.3. leert zich kwetsbaar op te stellen
3.1.4. manier om signaal op te pikken
3.1.4.1. na aanvraag joker
3.1.4.1.1. gesprek met leerling
4. prestatiedruk
4.1. hoge verwachtingen
4.1.1. verschillende hoeken
4.1.1.1. ouders
4.1.1.2. school
4.1.1.3. sociale media
5. smartschool
5.1. directe controle
5.1.1. ouders
6. realistische verwachtingen
6.1. niet alles in cijfers
7. intern kompas leerling
7.1. leerstof relevant
7.1.1. aansluiten bij de actualiteit
7.2. sterke punten en motivitatie
8. zesjescultuur
8.1. meer hun best "roepen"
8.1.1. lukt niet
8.2. oorzaken
8.2.1. teveel naschoolse activiteiten
8.2.2. schoolmoe
8.2.3. te lage ambities
8.3. motivatie laten stijgen
8.3.1. cijfer stijgt mee