El Aprendizaje Significativo

1. Fases:

1.1. Fase Inicial

1.1.1. Hechos o partes de información que están aislados conceptualmente. • Memoriza hechos y usa esquemas preexistentes (aprendizaje por acumulación).

1.2. Fase Intermedia

1.2.1. Formación de estructuras a partir de las partes de información aisladas. • Comprensión más profunda de los contenidos por aplicarlos a situaciones diversas.

1.3. Fase Final

1.3.1. Mayor integración de estructuras y esquemas. • Mayor control automático en situaciones (cubra abajo). •

2. Concepto de Evaluacion

2.1. Es un juicicio de valor para tomar decisiones en base a una información determinada y/o parámetros de referencia

2.2. Que es evaluar?

2.2.1. Es formular juicios de valor

2.3. Cómo es la evaluación?

2.3.1. a) Integrada b) Integral c)

2.3.2. d) continua, e) Acumulativa f) Recurrente g) Criterial h) Decisoria i) Cooperativa j) Comprensiva K) Cientifica

2.4. Para qué evaluar?

2.4.1. Diagnostica, Formativa y sumativa

2.5. Qué Evaluar?

2.5.1. Dominicio congnitivios, dominio afectivo, dominio

2.6. Cuándo evaluar?

2.6.1. Inicial (detección). - Procesal (desarrollo). - Final (logro).

2.7. Quien Evalúa?

2.7.1. Los alumnos, los colegas, el propio docente y los padres de familia.

3. Concepto

3.1. Es toda experiencia que parte de los conocimientos y vivencias previas del sujeto, que son integradas con el nuevo conocimiento y se convierten en una experiencia significativa.

3.1.1. El aprendizaje significativo ocurre cuando la persona interactúa con su entorno y de esta manera construye sus representaciones personales.

4. Cuál es el sentido del proceso de aprendizaje?

4.1. El proceso de aprendizaje es mediante el cual se construyen las representaciones personales significativas y que poseen sentido de un objeto, situación o representación de la realidad,

4.2. serie de actividades significativas que ejecuta, y actitudes realizadas por el aprendiz; las mismas que le proporcionan experiencia, y a la vez ésta produce un cambio relativamente permanente en sus contenidos de aprendizaje.

5. Los requisitos básicos a considerar en todo aprendizaje significativo son:

5.1. Las experiencias previas (conceptos, contenidos, conocimientos).

5.2. La presencia de un profesor mediador, facilitador, orientador de los aprendizajes

5.3. Los alumnos en proceso de autorrealización. -.

5.4. La interacción para elaborar un juicio valorativo (juicio crítico)