1. en el campo de la investigación (visión no racionalista y socialmente contextualizada); en el campo de la educación (programas interdisciplinares de enseñanza);
2. Los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad se han desarrollado en varias direcciones:
3. El concepto de sociedad del conocimiento como una etapa histórica o época, frecuentemente denominada sociedad post-industrial.
4. Las tecnologías, en tanto que formas de organización social que involucran característicamente el uso de artefactos o ciertos modos de gestión de recursos,
5. Sociosistemas
6. La tecnología es un factor independiente. El cambio tecnológico es la causa principal de cambio social.
7. Determinismo tecnológico
8. La tecnología, al igual que la ciencia, tiene su propia lógica interna de desarrollo. La tecnología no está controlada por los seres humanos, sino que sigue su propia inercia.
9. Tecnología Autonoma
10. sociales Tecnología sociales
11. antecedentes
11.1. Tradición Tradición
11.2. europea americana
12. La ciencia, tecnología y sociedad constituyen una diversidad de programas filosóficos, sociológicos e históricos.
13. La ciencia y la tecnología forman parte fundamental de nuestra vida.
14. Sociedad del conocimiento
15. Busca beneficios para la humanidad.
16. Factores Ciencia Consecuencias sociales → Tecnología → sociales antecedentes ↓ ↓ Tradición Tradición europea americana
17. Se han desarrollado en varias direcciones: •La investigación •La educación •La política
18. Teorías sobre la sociedad del conocimiento
18.1. Las teorías sobre la sociedad del conocimiento se han desarrollado desde finales de los 1960s.
18.2. Todas ellas destacan la fuerza de cambio social originada por el desarrollo científico-tecnológico y la expansión de los sistemas de educación superior.
18.3. En un principio estas teorías preconizaban la convergencia de las sociedades capitalistas y socialistas.