1. Предложения (Целоухова) по результатам набора 2019
1.1. Понимание запроса церкви
1.1.1. Недостаток служителей
1.1.2. Наличие официального документа
1.2. Участие в конференциях
1.3. Личные встречи и знакомства
1.4. Социалные сети
1.4.1. Контент план
1.4.2. Прямые эфиры
1.4.3. Определить доминирующую соцсеть
1.5. Медиа проекты
1.5.1. Видеовизитка
1.5.2. Реклама
1.5.3. Видеоканал
1.5.4. Раздаточный материал
1.6. Определить целевые аудитории
1.6.1. Поиск и контакт с ключевыми личностями
1.6.2. АЕЦ (ех)
1.7. Обход "блокировки" со стороны руководства союзов
1.8. Активно информировать всех о Миссии (плюсах) МСЕХ
1.9. Конкурентные преимущества МСЕХ перед другими уч.завед.
1.10. Реклама в СМИ
1.10.1. Радио
1.10.2. Печатные издания
1.10.3. ТВ
1.10.4. Интернет сайты
1.11. Работа с успешными выпускниками
1.12. Запрос на подготовку служителей от конкретных церквей и союзов
1.13. Трудоустройство обучающихся и выпускников
1.14. "День открытых дверей"
1.15. Предлагать площадку МСЕХ для проведения встреч
2. Миссия МСЕХ
2.1. Задачи
2.1.1. Работа с выпускниками
2.1.1.1. База выпусников (праметры и критерии)
2.1.1.2. Обратная связь с выпускнками
2.1.1.2.1. Звонки
2.1.1.2.2. Письма
2.1.1.2.3. Опросы
2.1.1.3. Ключевые лица среди выпускников
2.1.1.3.1. Статьи о служении
2.1.1.4. Выпускники программ идут на другую программу
2.1.2. Более тесный контакт с пасторами поместных церквей
2.1.2.1. Звонки/письма пасторам, давшим рекомендацию
2.1.2.2. Консультации по отчетам по служению
2.1.3. Новые люди, не знающие о МСЕХ
2.1.3.1. Социальные сети
2.1.3.2. Сайт семинарии
2.1.3.3. СМИ
2.1.3.3.1. Экспертные мнения по актуальным вопросам
2.1.3.3.2. Статьи по темам
2.1.3.4. Конференции церковные/союзные
2.1.3.5. Портрет абитуриента
2.1.3.5.1. Кто эти люди
2.1.3.5.2. Возраст
2.1.3.5.3. Обраование
2.1.3.5.4. Служение, которое совершают
2.2. Инструменты
2.2.1. Печатные материалы
2.2.1.1. Вестник МСЕХ
2.2.1.2. Буклеты
2.2.1.3. Визитки
2.2.2. Сувенирная продукция
2.2.2.1. Значки
2.2.2.2. кружки
2.2.2.3. Одежда
2.2.3. Медиа
2.2.3.1. Онлайн конференции
2.2.3.1.1. Молодежная конференция Владивосток
2.2.3.2. Прямые эфиры
2.2.3.2.1. Преподаватели и гости 7
2.2.3.2.2. Студенты и гости 3
2.2.3.3. Рассылки по электронной почте
2.2.3.3.1. Отправлены письма всем из Архива
2.2.3.3.2. Письма для не завершивших свое обучение в ОХС
2.2.3.3.3. Рассылка по промо курсам (400 адресов)
2.2.3.3.4. Отработан Резерв (подали заявку и зависли)
2.2.3.3.5. Личные контакты (студенты, пасторы)
2.2.3.3.6. Контакты (лиды) из формы или чата на сайте CRM
2.2.3.4. Видео ролик о МСЕХ
2.2.4. Личный контакт
2.2.4.1. Участие в конференциях ЦРО
2.2.4.2. Поездки по МРО
2.2.4.3. Ознакомительные семинары для регионов
2.2.5. Учебные семинары для широкой аудитории
2.2.5.1. Промо курс ДП
2.2.5.2. Курс БК СЖ
2.2.5.3. Промо курс "Изыскание средств"
2.3. Критерии оценки
2.3.1. Количественные
2.3.1.1. Программы Б/М/ОХС +200 чел. на программы
2.3.1.1.1. ОХС +100
2.3.1.1.2. Заочно
2.3.1.1.3. Очно
2.3.1.2. Дата оценки октябрь 2020
2.3.2. Качественные
2.3.2.1. Количество мужчин
2.3.2.2. Сокращение числа "отпавших" в первом семестре
2.3.2.3. Поступивший ясно осознаёт цель обучения
2.3.3. Репутационные
3. Анализ набора 2019
3.1. Сделано хорошо
3.1.1. Человеческий ресурс
3.1.1.1. PR
3.1.1.2. Декан
3.1.2. Сайты (интернет ресурс)
3.1.3. Соцсети
3.1.4. Участие в конференциях
3.1.5. Личный контакт
3.1.5.1. Командировки
3.1.5.2. Встречи
3.2. Трудности
3.2.1. Нет стратегии набора
3.2.1.1. Работа на уровне интуиции
3.2.1.2. Отсутствие четких задач
3.2.1.3. Непонимание миссии
3.2.1.4. Отсутствие инструментов
3.2.2. Много отвлекающих дел/факторов
3.2.2.1. Подготовка семестра в ЭИОС
3.2.2.1.1. Курсы
3.2.2.1.2. Аудио
3.2.2.1.3. Фонды оценочных средст
3.2.2.2. Проверка РОН
3.2.2.2.1. Отчетная документация
3.2.2.2.2. РПД и прочее
3.2.2.2.3. Переформатирование сайтов АНО ДО и РОО ВО
3.2.2.3. Ежедневный учебный процесс
3.2.2.4. Обучение Земецкого
3.2.3. Наличие двух организаций
3.2.3.1. Два сайта основных
3.2.3.1.1. АНО ДО
3.2.3.1.2. РОО ВО
3.2.4. Заполнение анкеты
3.2.4.1. Длинная форма много информации требуется
3.2.5. Отсутствие полноценной статистки по каждому отдельному студенту
3.2.5.1. Причины завершения обучения
3.2.6. Многоденоминационность - нет направления на обучение
3.2.7. Отсутствие обратной связи
3.2.7.1. От студентов
3.2.7.2. Выпускников
3.2.7.3. Пасторов, рекомендовавших студентов на обучение
3.3. Сделано недостаточно
3.3.1. Большой процент поступивших отпали в первый семестр
3.3.2. Недостаточная разъяснительная работа по процессу обучения
3.3.2.1. Люди имеют опыт других ВУЗов не понимая как работает обучение в МСЕХ
3.3.3. Трудности с оплатой обучения
3.3.4. Раздаточные материалы
3.3.4.1. Буклеты
3.3.4.2. Флайеры
3.3.4.3. Визитки
3.3.5. Рекламный контент
3.3.5.1. Видеоролики
3.3.5.2. Презентации