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Yara Borges Borges
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Yara Borges Borges
1. O sujeito constrói seu próprio conhecimento
2. A escola torna-se mais participativa mediando discussões e debates acerca do conhecimento oferecido
3. A criança utiliza todas as estruturas cognitivas nas etapas do seu saber quando trabalha com a programação LOGO
4. O aluno desenvolve sua autonomia e desperta sua curiosidade que o impulsiona à pesquisa e ao desenvolvimento de suas habilidades
5. O educando se apropria do conceito tornando-o significativo
6. Como facilitador da aprendizagem o professor respeita o tempo de cada sujeito, despertando a responsabilidade de seu próprio desenvolvimento
7. O computador oferecido pelo professor torna-se uma ferramenta potencializadora do aprendizado
8. O LOGO é uma linguagem verdadeiramente interativa por permitir que o sujeito comande suas ações e receba respostas imediatas
9. A linguagem LOGO facilita o raciocínio lógico matemático
10. O computador desperta na maioria dos alunos a motivação, funcionando como instrumento de interação e troca de experiências
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